面向2035的中国高等教育治理现代化的价值特征与前沿路径

中国高等教育治理现代化是实现教育强国的社会共同愿景,不仅是完善和发展中国特色高等教育制度体系的有效手段,也是教育现代化的高级形态。十九大报告中对于推进国家治理体系和治理能力现代化的若干重要问题做出了解释说明,这也为高等教育治理现代化的发展提供了借鉴宏图。高等教育2035旨在以党的领导为方向、以学生全面发展为核心、以供给侧改革为方法呈现中国高等教育治理现代化的价值特征,实现高等教育理念现代化、制度现代化、人才现代化、技术现代化四个维度目标,为中国高等教育治理现代化供应动力支撑。在定位特征和实现目标的基础上,探寻打造学习型党组织、增强大学生幸福感、实现大学内涵式发展、优化大学治理结构等推进高等教育治理现代化的可行性路径,为新时代高校深化改革与高质量发展提供有益帮助。

颠覆性技术驱动的未来产业培育模式与路径研究--美国布局下一代集成电路产业的启示

颠覆性技术对未来产业发展的路径、方向和国际竞争格局具有关键影响。因此,前瞻布局颠覆性技术驱动的未来产业是我国抢占科技制高点、加快构建新发展格局的必然选择。文章对美国“电子复兴计划”布局颠覆性技术、培育未来产业的技术识别机制、组织管理机制、评价机制和示范应用机制进行了全流程、全链条的深度分析,提炼颠覆性技术和未来产业科学内涵、关键要素,并从“颠覆性技术供给—技术产业转化—技术产业应用”环节构建了“颠覆性技术驱动的未来产业培育模式”研究框架;相关研究发现对我国培育颠覆性技术驱动的未来产业具有关键借鉴意义。文章提出我国应面向未来产业建立长期、动态的颠覆性技术甄别与支持机制;进一步加强市场导向、多元参与的管理模式与政策设计,建立多种技术路线并行的颠覆性技术动态比较与竞争退出机制;包容由于技术研发、技术路线等客观因素导致的失败,形成与关键核心技术攻关的“揭榜挂帅”相差异化的考核评价机制;完善面向未来产业应用场景的颠覆性技术示范应用,推动未来产业先导示范区等试点示范与应用场景探索。