幼儿前滑步动作发展特征的函数型数据分析

目的:采用定性与定量相结合方法,分析幼儿前滑步动作发展特征,探讨函数型数据分析技术在幼儿前滑步研究中的应用效果。方法:选取16名北京市某幼儿园3.5岁幼儿进行两年跟踪测试。基于动作发展序列理论定性评价幼儿前滑步动作;采用函数型数据分析提取不同发展阶段幼儿下肢运动学特征。结果:1)3.5~5.5岁幼儿前滑步下肢动作发展序列可以分为3个阶段,相同年龄段幼儿前滑步动作发展水平不同;2)引导腿髋关节角度主元二、引导腿膝关节角度主元一及跟随腿髋关节角度主元一可以作为前滑步动作阶段划分的敏感指标。结论:1)年龄不是幼儿前滑步发展的唯一基准,相同生理年龄幼儿动作特征不尽相同;2)本研究采用函数型数据分析方法得到区分幼儿前滑步发展阶段敏感指标,今后可以作为定量评价幼儿前滑步发展水平的新型技术手段。

3～5岁幼儿前滑步动作发展的生物力学研究

探究3-5岁幼儿完成前滑步动作时地面反作用力、身体重心变化幅度和肌电协同收缩率运动生物力学参数变化情况。采用Kistler三维测力台、BTS红外捕捉系统及配套的Free EMG表面肌电测试系统实时采集24名3-5岁幼儿前滑步运动学、动力学、肌电等相关数据。结果显示:(1)中班幼儿前滑步和侧滑步TGMD-2测试得分均高于小班幼儿,且中班和小班幼儿前滑步动作发展均较侧滑步好;(2)中班幼儿在左右方向上的地面反作用力明显小;(3)中班身体重心在前后方向上变化幅度及平均值均明显向后,垂直方向上的平均值较大;(4)中班在站立期和摆动期肌肉肌电协同收缩率明显增高;研究结论:了解不同年龄段儿童完成前滑步动作的身体特点并给予相应的动作教育,对促进儿童动作发展具有重要作用,希望此文为幼儿园及教育工作者安排体育活动内容和难度提供一定的参考依据。