英美文学前置介入教学改革构想

面对强调语言之工具性的社会现实,面对英语专业高年级学生忙于专业学习、考研、找工作而很难安心学习的校园现实,英美文学教学有边缘化之危;而事实上它绝非可有可无。针对此困境,英美文学前置介入教学改革将高年级文学课程的部分内容,以模块形式融入二年级的综合英语课程中,实行体验式教学,使学生提前接触、了解、阅读文学经典,提高语言能力、思辨能力及人文素养,并为高年级英美文学课程的专业化学习打下良好的基础。

基于课程协作模式的英美文学前置介入教学改革研究

英美文学教学在当前的社会现实中被逐渐边缘化,但事实上它对于英语专业的学生依然不可或缺。为解决此矛盾,英美文学前置介入教学改革以课程协作模式将高年级文学课程的部分内容融入低年级的综合英语课程中,并对其教学目标、教学内容、教学方法作相应调整,使学生提前接触、了解、阅读文学经典,提高语言能力、思辨能力及人文素养,并为高年级英美文学课程的专业化学习打下良好的基础。

介入时期前置的项目交通影响评价

针对传统项目交通影响评价介入时期滞后,难以实现对规划用地指标反馈调整及对区域交通影响进行整体判断的弊端,提出通过介入时期前置、研究范围扩大至区域范围和基于规范要求、功能需求与路网系统优化相结合的交通影响评价方法,并以合肥华南城项目为例进行验证。

前置胎盘介入术后行COOK球囊畸形引产的临床护理

目的:分析COOK球囊畸形引产应用在前置胎盘介入术后所配合的有效护理手段。方法:将本院的82例前置胎盘介入手术以后进行COOK球囊畸形引产的患者分为观察组和对照组,分别对两组患者配合针对性护理和常规护理,对两组各级别统计学数据进行统计验证,最终进行统计学比较。结果:观察组的促宫颈成熟率为95.12%(39/41),对照组为75.61%(31/41),P<0.05;观察组宫颈Bishop评分、总产程时间、产后出血量以及VAS评分等方面都明显优于对照组,P<0.05,存在统计学差异性。结论:前置胎盘介入术后的产妇应用COOK球囊畸形引产能够有效提升宫颈成熟率,提升整体的分娩效率,是有效护理手段。

子宫动脉介入治疗后剖宫产的手术配合

目的探讨子宫动脉介入治疗后剖宫产手术的配合与护理方法。方法将30例中央性前置胎盘或胎盘植入的产妇分为观察组和对照组各15例,对照组产妇采取传统剖宫产术的手术配合与护理,观察组产妇术前先行子宫动脉介入治疗,立即实施剖宫产术,并积极采取有效快捷的措施进行手术配合与护理,观察两组产妇术中出血量、子宫切除率、胎儿死亡率、产妇死亡率及住院天数。结果观察组与对照组胎儿死亡率及产妇死亡率无显著差异(P>0.05),但观察组产妇术中出血量、子宫切除率及住院天数均明显少于对照组,组间差异显著(P<0.05)。结论术前经子宫动脉介入治疗中央性前置胎盘或胎盘植入的产妇,立即实施剖宫产术,并积极采取有效快捷的措施进行手术配合与护理,可有效减少剖宫产术中出血,增强产妇及胎儿安全保障。

大型古籍整理项目出版工作模式新探

大学出版社在服务本校教学科研之外,更以文化传承为己任。近年来,大学出版社已迅速成长为大型古籍整理出版的一支重要补充力量。南京大学出版社在承担《全清词》的出版任务后,针对《全清词》的项目特点制订了全新的工作模式—前置介入,过程参与。在这一工作模式下,编纂与编校过程无缝对接,作者、出版社、编辑三方同时受益。

认定自首应注意的几个问题

自首是我国刑法规定的一项重要的刑罚制度,是我国多年来行之有效的惩办与宽大相结合刑事政策在量刑方面的具体体现。自首制度的意义在于鼓励犯罪嫌疑人自动投案,悔过自新,不致隐藏在社会上继续为非作歹:自首从轻有利于分化瓦解犯罪势力,从而得到线索和证据,有效地深挖罪犯,有助于及时侦破案件,正确而迅速的审判,有力地惩治罪犯,最终实现刑罚的目的。