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让前置性学习成为高效课堂的催化剂
1
作者
李金媛
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第3期250-253,共4页
高效课堂是教育教学的永恒话题,打造高效课堂是每位老师需要解决的难题。俗话说:“好的开始是冲的一半。”前置性学习是一堂课的开端,前置性学习是为了引导学生进行的课前预习,要真正实现高效课堂,抓好前置性学习至关重要。结合课堂观...
高效课堂是教育教学的永恒话题,打造高效课堂是每位老师需要解决的难题。俗话说:“好的开始是冲的一半。”前置性学习是一堂课的开端,前置性学习是为了引导学生进行的课前预习,要真正实现高效课堂,抓好前置性学习至关重要。结合课堂观察、访谈和问卷调查,当前的前置性学习存在许多误区。本文就前置性学习存在的问题、前置性学习的含义和前置性学习的内容设计进行分析和阐述。
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关键词
高效课堂
前置性
学习
教学模式
前置性学习内容设计
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题名
让前置性学习成为高效课堂的催化剂
1
作者
李金媛
机构
阿勒泰地区第二高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第3期250-253,共4页
文摘
高效课堂是教育教学的永恒话题,打造高效课堂是每位老师需要解决的难题。俗话说:“好的开始是冲的一半。”前置性学习是一堂课的开端,前置性学习是为了引导学生进行的课前预习,要真正实现高效课堂,抓好前置性学习至关重要。结合课堂观察、访谈和问卷调查,当前的前置性学习存在许多误区。本文就前置性学习存在的问题、前置性学习的含义和前置性学习的内容设计进行分析和阐述。
关键词
高效课堂
前置性
学习
教学模式
前置性学习内容设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让前置性学习成为高效课堂的催化剂
李金媛
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022
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