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小学数学前置性自主学习任务单的设计原则 |
苏铃静
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《广西教育》
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2020 |
2
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2
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利用前置性自主学习任务单驱动学生“真”学习 |
周颂宁
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《广西教育》
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2018 |
1
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3
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学习任务群视域下前置性学习任务单的设计——以统编版语文教材三年级上册第三单元《在牛肚子里旅行》为例 |
王静丽
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《辽宁教育》
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2023 |
0 |
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4
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初中语文自读课文学习任务单设计初探 |
肖威
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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5
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巧设“学习任务单”驱动学生自主学习 |
张易安
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《新课程研究》
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2023 |
1
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6
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依托学习任务单,促进学生学会自主学习 |
杨金英
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《基础教育研究》
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2023 |
0 |
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7
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基于Orem自护模式的自主学习任务单的设计及应用实践 |
商丽
程利
黄菲
柯玉叶
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《护理学》
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2023 |
0 |
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8
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项目化视域下前置性学习实施与设计研究——以《时、分、秒》大单元教学为例 |
郑国
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《数学学习与研究》
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2023 |
0 |
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9
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小学生英语自主学习能力研究——以学习任务单为载体 |
牛会艳
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2023 |
0 |
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10
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微课程教学法:天然的学习任务群范本——从《微课程教学法:破解新课标理念落地之难》说开去 |
金陵
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《中国信息技术教育》
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2024 |
0 |
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小学数学前置性学习任务单的设计策略 |
何跃娟
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《小学教学参考(数学版)》
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2017 |
3
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12
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前置性学习任务单与微视频的有机结合 |
王晓青
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《小学教学参考(综合版)》
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2016 |
3
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13
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初中物理智慧课堂课前自主学习任务单的设计 |
高嵩
刘梦茹
潘增余
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《教学与管理》
北大核心
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2020 |
13
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14
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任务单导学模式下高职学生自主学习效果初探——以《建筑工程计量与计价》课程为例 |
赵秀云
李文英
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《天津职业院校联合学报》
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2016 |
3
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15
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基于“自主学习任务单”的软件工程课程教学改革 |
杨微
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《计算机教育》
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2017 |
9
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小学数学前置性学习任务单的设计研究与分析 |
包继光
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《小学时代》
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2019 |
0 |
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17
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“先学后教”背景下小学数学前置性学习任务单设计策略 |
麦颖秀
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《新一代(理论版)》
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2022 |
0 |
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前置性学习任务清单的设计——以《呼风唤雨的世纪》前置性学习为例 |
范敏
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《湖北教育》
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2022 |
0 |
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“自主学习任务单”:实现“翻转课堂”的前提——以译林版《牛津小学英语》2A Unit 7 Here you are为例 |
李建东
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《江苏教育(小学教学)》
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2014 |
5
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20
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物理实验翻转课堂“自主学习任务单”的设计——以“探究加速度与力、质量的关系实验”为例 |
朱建洪
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《中国信息技术教育》
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2019 |
1
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