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巧用游戏培养一年级学生互助学习能力
1
作者
吴梅
《语文天地(小教版)》
2015年第10期15-,共1页
互助学习是学生以学习小组为单位,成员之间积极参与、相互合作、共同完成学习任务的学习方式。这种学习方式变教师传授型的传道授业解惑为学生互动型的自主合作探究,学生在平等、宽松的学习氛围中,思维更能碰撞出智慧的火花。小学一年...
互助学习是学生以学习小组为单位,成员之间积极参与、相互合作、共同完成学习任务的学习方式。这种学习方式变教师传授型的传道授业解惑为学生互动型的自主合作探究,学生在平等、宽松的学习氛围中,思维更能碰撞出智慧的火花。小学一年级老师在课堂上组织学生开展小组互助学习,经常会发现一些问题,比如有的成员讨论时不能至始至终围绕学习目标展开。
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关键词
学习能力
互动型
学习小组
合作探究
学习规则
传道授业解惑
目标展开
生生互动
能力需要
前运算阶
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职称材料
题名
巧用游戏培养一年级学生互助学习能力
1
作者
吴梅
机构
江苏省南通市如东县岔河镇古坝小学
出处
《语文天地(小教版)》
2015年第10期15-,共1页
文摘
互助学习是学生以学习小组为单位,成员之间积极参与、相互合作、共同完成学习任务的学习方式。这种学习方式变教师传授型的传道授业解惑为学生互动型的自主合作探究,学生在平等、宽松的学习氛围中,思维更能碰撞出智慧的火花。小学一年级老师在课堂上组织学生开展小组互助学习,经常会发现一些问题,比如有的成员讨论时不能至始至终围绕学习目标展开。
关键词
学习能力
互动型
学习小组
合作探究
学习规则
传道授业解惑
目标展开
生生互动
能力需要
前运算阶
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
巧用游戏培养一年级学生互助学习能力
吴梅
《语文天地(小教版)》
2015
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