对坎儿井剖面示意图的深入解读

从坎儿井的起源、结构、渠道输水过程中的蒸发与农田蒸散对比、干旱区节水的主要途径、其他地区的实例，以及对教科书中坎儿井剖面示意图的修订等方面进行了论证，坎儿井示意图要向我们表达的是“干旱→缺水→坎儿井引水”，地理教师应该在课堂教学中对教科书中示意图内容做出正确的解读。

局部范围内闭合等高线的判别并作地形剖面图

地形剖面图是在等高线地形图基础上绘制而成的,它表示沿地表某一方向垂直切开的剖面图形,用以表示地表起伏之势。通过它,可直观地看出某条线上地面的起伏,还有助于了解野外考察时观察点的透视情况。地形剖面图试题主要用来考查学生的形象思维、抽象思维、动手绘图及综合分析问题的能力。解答此类试题,应注意解题步骤。

SiC Traction模块的可靠性基石AQG324

图一是SSDC模块的剖面示意图,图二是整个SSDC模块的结构图,从图一和图二我们可以发现这个用在主驱的功率模块还是比较复杂的,里面包含了许多的零部件。我们怎么保证这个SSDC功率模块能在汽车的应用环境下达到预期的工作寿命?

例谈高考地理中三类常见示意图的判读方法

近年来,示意图成为高考地理命题者借助的主要载体,并衍生出形式多样的各种变式图,主要类型有:原理示意图、过程示意图、剖面示意图等。地理示意图着重考查学生的读图、析图、判读等综合地理思维能力,试题难度大.

宋吉州窑仿定印花盘

宋吉州窑仿定印花盘黄年凤江西吉安博物馆馆藏文物中有一件素胎印花鱼水荷莲纹盘，经耿宝昌、张浦生等古陶瓷专家鉴定，一致认为此盘系吉州窑烧制，称粉定，是南方伤定窑瓷的标准器物。耿宝昌先生说：＂这种南方仿定窑的印花瓷我找了几十年，今天才见到一件完整品，可惜是...

农村改厕模式介绍深沟滑坡三格防冻厕所

农村改厕是实施PHC中的一个难点,其中既有思想认识和经济条件等原因,也与技术使用是否适当有关。思想认识可以不断提高,经济条件可以创造,适宜技术则需要我们不断摸索经验,提供和推广科学、有效的技术,保证改厕的顺利进行。本刊从这期开始,将陆续介绍一些传统的和(?)的改厕模式,供大家参考。

高考试题对地理环境差异性的考查及其教学启示——以2023年全国甲卷10,11题为例

一、真题呈现【例1】(2023全国甲卷,10,11题)如图为某区域的典型剖面示意图,该区域的山坡受流水侵蚀,谷地持续接受沉积。山坡多生长森林,谷地中草甸广泛发育。据此完成10,11题。

观察眼球成象的实驗

假期翻閱杂志时,見“生物学教学”59年第三期第11頁,馮振文先生在《关于初中生理卫生“神經系統”一章的实驗問題(續)》里談到,用家兔眼球作物体在眼球內形成倒象的实驗时,需要暗室或在晚上进行。我們在这个实驗中有一个方法,願写出来作为参考。方法很簡單,是用新鮮的家兔眼睛(最好是白色家兔,因其巩膜亦为白色,便于观察),放入預先制好的不透明的紙筒的一端,使眼球瞳孔的一边向外,视网膜底部的一端向紙筒的另一端,使眼球的半个圓球正好嵌入紙筒,这时手持紙筒。

“置换”/体验空间置换——广州动物园狼馆设计

设计说明：随着城市化进程的加快,城市动物园的发展越来越受到限制。面对种种困境,绝大多数城市动物园选择了迎合观众。长时间来看,这种方式不仅直接损害动物福利,还会影响人们的游览体验。久而久之,动物园的教育及科普的重要功能将逐渐消失。设计动物园,不仅仅是单方面提高人的游览体验,也不是单方面给动物足够福利,而是在两者之间找到一种适合共存的空间关系。

借模拟实验,助力空间感的培养——由一组高考试题引发的思考

地壳的物质运动与循环是地球表面的三大循环之一,是高中地理的重要组成部分。其中,岩层的空间分布比较抽象,掌握该部分内容对学生的空间想象能力有较高要求。2014年高考江苏地理卷7--8题以此为背景,考查学生的空间想象力和画剖面图的一般方法。笔者认为,通过实验模拟的方法解答该组题目,可帮助学生在体验中获得知识,同时增强空间想象力。

艺术生地图技能的培养

地图技能是指阅读地图、运用地图分析地理事物,及其规律和解决实际问题的综合能力,对地图知识的充分把握能帮助学生更好地学习地理。近年来,"无图不成题"已成为高考地理命题的主旨,如2015年浙江省高考地理卷总题量13题,每题都配有图表,包括5幅区域图、10幅统计图、1幅地质剖面示意图、2幅景观图、1幅天文现象轨迹示意图,共计19幅图像,充分反映了地图技能的重要性和不可替代性。艺术生作为一个特殊群体。