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五音戏传承体系中“T”型人才培养研究
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作者 张冰 陈晓宇 《山东理工大学学报(社会科学版)》 2021年第1期101-105,共5页
五音戏的传承体系中,主要存在“重技轻艺”的剧团模式和“重艺轻技”的高校模式,两种模式各有利弊,互为补充。为了推动五音戏科学传承体系的构建和专业人才的培养,应当依据“大科学”概念,运用现代科学技术手段,发挥剧团、高校两种培养... 五音戏的传承体系中,主要存在“重技轻艺”的剧团模式和“重艺轻技”的高校模式,两种模式各有利弊,互为补充。为了推动五音戏科学传承体系的构建和专业人才的培养,应当依据“大科学”概念,运用现代科学技术手段,发挥剧团、高校两种培养模式的优势,建立“艺”“技”交叉融合的传承体系,培养具有“T”型知识结构的五音戏专业人才。 展开更多
关键词 五音戏 “T”型人才 剧团模式 高校模式
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佛山小剧场话剧的多元试验 被引量:1
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作者 苏隽 《戏剧之家》 2017年第10期25-25,69,共2页
佛山的众多职业或非职业团体,着力进行小剧场话剧的本地剧目探索及市场培育尝试,包括引进全国优质剧本、本地加工巡演、培育本地小剧场话剧观众群体,亦有非剧团模式的试验、特定扶持机制下民间团体的多元原创话剧探索等多种模式。虽然,... 佛山的众多职业或非职业团体,着力进行小剧场话剧的本地剧目探索及市场培育尝试,包括引进全国优质剧本、本地加工巡演、培育本地小剧场话剧观众群体,亦有非剧团模式的试验、特定扶持机制下民间团体的多元原创话剧探索等多种模式。虽然,经典之作尚待时间考验,但从整体面貌看,制作资金的多元性与公开性、制作主体的多样性,的确造就了剧目的多方面探索。 展开更多
关键词 小剧场话剧 剧团模式 扶持机制
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