小学古诗“剧场式学习”的实践研究

如何构建与新课标、新教材相适应的以核心素养为导向变革传统的教与学教学模式,是当下亟待探索的一个教研课题。文章立足于以“学生为中心”的自主式、探究性、实践型古诗“剧场式学习”推动育人模式改革的探索目标,从古诗“剧场式学习”的实践行动探索入手,分析并总结通过有效策略以落实立德树人的根本任务,为学生的生命成长提供丰富的滋养和智慧力量。