新媒体环境下影视剧编剧教学方式进化之我见

传统编剧教学体系中,创作者对于作品最终的呈现方式是难以掌控的。再剧本完成后导演再次修改剧本并编写分镜头剧本,由演员加以演绎,片场灯光音响等各部门协作完成。然而在新媒体环境下,大量短片微电影涌入市场,学生可以更快的更大量的接触到优秀的成品,但是却难以获取优秀作品的原剧本,也难以了解编剧与导演的沟通修改。因此为了加强编剧学生对于镜头的使用、分镜头与剧本语言之间的关联理解,让学生以某种方式将剧本影像化是非常重要的。