制约聋校新课程改革的主要因素

特殊教育作为基础教育的一个重要组成部分,也必然是新课程改革的重要阵地。聋校教育是特殊教育的一个分支。聋童,即在0~18岁表现出听觉障碍的儿童,是聋教育研究和服务的对象。要想提高全民素质,必须在聋校实施新课程改革,全面提高聋童综合素质。近年来,聋教育得到了很快发展,但是在新的形势下,要在聋校进行行之有效的新课程改革,必然还会受一些因素的制约。

无声世界的寻梦人:李宏泰

为约定采访时间,我与李宏泰先生通过两次电话,电话那端的李先生边说话边发出粗重的喘息声,这叫我十分不安,冒昧地问:"李先生,您这样喘,能接受采访吗?"