生活底色:短视频“智能”生产的内容表征——以剪映为例

现阶段,剪辑模板是短视频“智能”生产的主要形式,其通过具体的叙事框架帮助人们捕捉多样多彩的生活要素。同时,剪辑模板通过已有成片引导人们发现平凡生活的美,潜移默化培养人们挖掘生活的美,为人们提供观察世界的新视角。此外,剪映致力于打造创作灵感、视频素材、学习交流在内的一站式服务,用以形成良好的内容创作生态。自学亦可成才,人们正在成为自己生活的“大艺术家”。

基于PowerPoint和剪映的微课设计开发研究

首先,描述微课建设和发展中存在的问题和原因,通过调研分析微课设计开发的现状和微课制作工具,然后,介绍以剪映作为微课开发工具的优势,接着分别从PPT文档制作、草稿视频制作、剪映视频编辑、渲染导出视频四个方面详细阐述用PowerPoint和剪映开发微课的工作流程,最后指出基于PowerPoint和剪映的微课设计开发方法有利于微课设计开发的普及和推广。

剪映App:信息技术融合创新中的一匹黑马

信息技术融合于教学早已不是简单的整合,步入教育信息化2.0时代,实现从应用融合向创新发展的转变已然箭在弦上。无论是在各学科、各学段的日常教学过程中,还是在每年的各类信息化评比活动中,微课、微电影、微视频都频频出现,关键时刻,它们能够突破教学重难点,达到事半功倍的效果。而在实践活动中我们发现,当下教师的信息技术应用能力还有待提高。本文旨在对剪映App的特点及优势进行分析,然后对其在信息技术融合创新中的不俗表现进行展示,以更好地实现从应用融合发展向创新融合发展的转变。

利用剪映App增强微课实用效果的功能实现

微课作为教育信息化背景下的一种实用教学资源,在课堂内外能够发挥十分积极的作用,对促进教育教学具有十分广阔的应用价值。剪映是一款免费视频录制、编辑工具软件。本文通过介绍剪映App在移动端微课制作中增强效果的实用功能和具体操作方法,以期为中小学教师更高效地制作出优质、实用的微课提供一定借鉴和帮助。

基于剪映专业版的微课视频制作

为了提高一线教师微课视频制作能力,文章总结基于剪映专业版的微课视频制作方法,并以“健身气功八段锦”微课视频为例,从视频拍摄器材准备、拍摄参数设置、主讲教师准备、拍摄中的注意事项、使用剪映专业版制作微课视频的流程等方面具体介绍微课视频的制作方法,以期为一线教师微课视频制作能力的提升提供借鉴。

使用手机剪映APP快速制作微课初探

随着教育信息化的快速发展,传统课堂也随之发生变化,特别是新冠疫情期间,特殊形势要求广大一线教师更新教育理念,学习和运用现代教育技术手段,来进行网络课堂直播,设计并制作各种微课程资源。本文从我校开展直播课堂和微课设计制作的实际出发,从手机剪映APP的便捷性和实用性入手,提供使用剪映设计制作常见几种类型微课的方法。

“剪映”APP在体育微课制作中的应用

“微课”因其灵活高效、短小精悍的特点备受广大师生欢迎,在体育教学中的应用效果也十分显著。微课的制作必然会用到视频编辑软件,“剪映”APP就是其中一款功能多样、操作简单的视频编辑软件。为提高教师制作体育微课的效率,本文将具体介绍“剪映”APP的一些实用的剪辑技巧。

利用剪映和Tracker探究弹簧振子的运动规律

弹簧振子是一种典型的简谐振动,如何获得弹簧振子位移—时间图像,并证明位移—时间图像是正弦函数是高中物理教材中的重点也是难点。本文介绍了用剪映和Tracker两种不同软件来有效探究弹簧振子的运动规律,都得到了实验图像与拟合函数图像,并在同一画面中进行了对比。这对没有DIS数字化实验系统等高端实验条件的课堂也适用。

摄影在优质教学短视频制作中的应用研究——以剪映为例

短视频已成为当下信息传播的重要载体,其内容丰富、运用广泛,已渗透到各行各业中。近年来,短视频已成为教育行业的主要教学手段之一,如何制作出更优质的教学短视频是当下教育行业比较关注的问题。基于此,以快速、简单易懂的短视频优秀制作软件剪映为例,探讨摄影在短视频制作中的应用价值,以期帮助教育行业的从业者制作出更加优秀的教学短视频。

基于手机剪映APP制作高中生物学微课——以“有氧呼吸”为例

微课的使用越来越普遍,但是微课的制作对于设备及技术要求较高,利用手机剪映APP制作微课可有效解决以上问题。以“有氧呼吸”为例,阐述基于剪映App的微课制作流程,为高中生物学微课的制作提供借鉴。