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山西民间剪纸资源现状调查及产业化思考 被引量:2
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作者 董毅芳 王晋平 《美术向导》 2011年第5期64-65,共2页
山西地处太行山之西、黄河以东。剪纸分布于全省各地,本文以山西各地区为切入点,在大量田野调研的基础上对山西民间剪纸资源的现状进行总结,并试图寻找实现剪纸产业化的若干途径,以实现剪纸产业稳定、快速地向前发展。
关键词 山西 剪纸资源 产业化
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开发“剪纸”课程资源,提高劳技课教学的实效性 被引量:1
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作者 李子昕 《西部素质教育》 2017年第7期286-287,289,共3页
在新课程改革中,课程目标是课程的灵魂,"用教材教,而不是教教材"是新课程的重要教学理念之一。为了进一步提升大学生的综合实践能力,提高劳技教学的实效性,文章提出在"剪纸"教学中,应以学生实践为主线,积极开发教... 在新课程改革中,课程目标是课程的灵魂,"用教材教,而不是教教材"是新课程的重要教学理念之一。为了进一步提升大学生的综合实践能力,提高劳技教学的实效性,文章提出在"剪纸"教学中,应以学生实践为主线,积极开发教学资源,分阶段学习剪纸的技法,自主创新设计剪纸模板图案。 展开更多
关键词 剪纸课程资源 劳技教学 实效性
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拓展剪纸教学资源,渗透社会主义核心价值观 被引量:1
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作者 冯艳 《教师》 2020年第34期13-14,共2页
小学美术学科蕴含着丰富的德育因子,是渗透社会主义核心价值观的重要平台。剪纸作为一种传统工艺,更是承载着中国传统文化的基因。教师可以将剪纸艺术引入美术课堂,让学生在鉴赏作品中提高爱国意识,在动手实践中培养敬业精神,更在课堂... 小学美术学科蕴含着丰富的德育因子,是渗透社会主义核心价值观的重要平台。剪纸作为一种传统工艺,更是承载着中国传统文化的基因。教师可以将剪纸艺术引入美术课堂,让学生在鉴赏作品中提高爱国意识,在动手实践中培养敬业精神,更在课堂展示中提升文明程度,从而真正将社会主义核心价值观的培养渗透在点滴教学中,让小学美术课堂成为德育实践的窗口和舞台。 展开更多
关键词 剪纸教学资源 社会主义核心价值观 小学美术
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