烧成制度对仿古砖切割裂缺陷的影响

从氧化温度和时间、烧成温度和高火保温时间、强冷时间三个方面,结合现代测试方法,探讨烧成制度对仿古砖切割裂缺陷的影响。通过研究发现:适当延长氧化时间,可避免气体较早封闭在坯体内;适中的烧成温度和高火保温时间,能够降低坯体气孔率、拉平窑内温差,使坯体强度提高、内部无应力差;适当延长强冷时间,使方石英晶型转变的应力有效释放。以上结果表明,通过设置合理的烧成制度能够有效地避免切割裂缺陷的产生。A配方烧成条件为:氧化温度1000℃,氧化时间17 min,烧成温度1162℃,高火保温时间7 min,300℃强冷时间4 min。

从“割裂性评价”走向“融合性评价”--学校德育评价改革的基本路向探析

德育评价在落实立德树人根本任务、培养全面发展的人的过程中发挥着重要作用。以往的德育评价一直存在着从分裂的、静态的视角来看待学生道德发展的不良倾向,没有真正把学生当作生成性、整体性的道德主体人格来看待,这事实上导致了德育评价的“割裂性”困境。为了更好地解决此困境,德育评价应建构以学生的全面发展为本的融合性评价理念,以彰显评价的人本性、生成性和整体性;发展综合性的德育评价指标体系,促进各项指标的有机融合和全面评价;构筑多样性的德育评价方法,以破除评价方法的单一性弊端;形成开放性的德育评价渠道,以建构线上线下、家校社的一体融合评价,从而发挥出德育评价的导向和促进功能,更好地落实新时代德育评价改革的使命。

“区块链+供应链金融”解决数据割裂问题

在大数据的背景下,金融机构和制造企业纷纷创新,带来了很多新型的互联网金融产品。供应链金融平台对于核心企业及上下游相关企业竞争绩效的提升起到了关键作用,帮助解决了企业难题。2018年商务部等8单位发文,多家制造企业成为首批“供应链创新与应用试点企业”。而数据割裂问题是供应链金融平台发展的一个障碍,解决数据割裂是非常值得分析探讨的。本文将区块链技术和供应链金融平台进行融合,架构区块链供应链体系,进行“区块链+供应链金融”,实现企业之间信息的共享,并且对应收账款融资模型进行应用。

原料稳定性对仿古砖切割裂缺陷的影响

在“仿古砖”生产过程中,后加工切割裂是近年来困扰建筑陶瓷企业生产的主要问题之一。本文结合现代分析测试方法从原料的稳定性探讨该缺陷的产生原因,并通过工艺调整解决该问题。研究发现:化学组成中Na_(2)O含量和矿物组成中泥中砂的含量波动过大是导致切割裂缺陷的主因。在实际生产过程中,应该每日进行浆、粉料化验,控制Na_(2)O含量在1.8%左右,其余关键元素波动在0.2%以内或更小,控制泥中砂总含量≤20%;每日一次切片吸水率检测,在0.25%以内;每日三次成品面、底吸水率检测,二者之差在0.03%以内,这些措施能够有效地预防切割裂缺陷。

小学语文阅读教学中双线割裂问题的研究策略

纵观我国现阶段小学语文阅读教学模式,不难发现都存在一个普遍问题,即人文主题和语文要素割裂,不能形成统一的整体,语文是一门综合性极强的学科,任何部分的割裂会影响学生的理解,不利于整体性教学。小学语文的通用教材普遍采用双线的组织模式,但在实践教学中,却偏离了教材设计的初衷,使教学的质量大打折扣。语文教学追求的是素养的提升,小学语文阅读教学的关键是双线统一。在基础教育语文课程的标准解读中,语文素养指知识能力、方式方法、情感感情,教学的内容与追求的目标是统一的。可以这样认为,教学模式在教学理论与实践中起到桥梁作用,用哲学思想来理解的话,就是理论能够指导实践,但是小学语文阅读教学中,一种抽象的教学模式不能实现指导实践的目的,必须将抽象的理论转化为具体的理论思想。对阅读教学模式的选择,是为了找到教学内部存在的规律,指导并优化教学实践,实现阅读教学对学生阅读能力和素养的提升。语文阅读教学模式又发挥着双重的作用,在为整体教学实践提供指导的同时,也在不断促进学校改进教学策略,教师通过总结教学经验,提升教学效率,进行更好更专业的教学,也使阅读教学模式能更好地契合教学目标。对此,笔者基于我国目前语文阅读教学中存在的问题,通过研究分析提出双线统一的阅读教学模式,探究如何实现双线统一的教学模式,使教学目的更加明确,提升教学质量和学生的语文素养。现在,中小学都使用统编的语文教材,双线统一的设置,让我们需要从两个方面进行融合,做好自然衔接。以下是笔者在分析国内外阅读教学模式的基础上,对当前我国小学语文阅读教学模式中存在的问题及策论的一些探讨与研究。

我国风景名胜区割裂效应分析——以江西武功山风景名胜区为例

景区经济的发展遵循一定的经济、社会和文化过程,在这个过程中产生的割裂效应不是一蹴而就,而是通过不同阶段的演化逐步形成。武功山风景名胜区同样在发展过程中经历了割裂效应的产生、加强和减弱等多个阶段。以江西武功山风景名胜区为例,用归纳法、比较分析法等方法分析了其割裂效应问题的具体展现及其成因。其发展过程中存在的经济割裂、社会割裂、景观割裂的问题,是由空间区位、发展模式、管理体制、社区参与等多种原因综合造成。通过对武功山风景名胜区割裂效应的研究,可为建立我国风景名胜区割裂研究体系提供重要参考。

基于利益相关者理论的风景名胜区割裂指标体系的建立

国内外在旅游割裂相关的理论、测度、调控相关文献资料,目前对于风景名胜区割裂的形成原因、主要特征、演化过程和规律、主要类别、关键影响因素、测度模型、逆变机理的相关研究较少,而在风景名胜区割裂理论体系建设、如何建立评价指标体系和测度模型的建立等基本没有相关研究。本研究旨在通过分析利益相关者理论,提出风景名胜区割裂的指标体系,并为下一步做割裂的量化研究建立理论基础。

风景名胜区割裂效应:内涵、特征与成因探析

我国风景名胜区从开始建设至今已有近40年时间。目前,关于风景名胜区割裂的研究尚处于起步阶段。在对风景名胜区割裂效应既有研究的基础上,本文对风景名胜区割裂效应的内涵和类型进行了探讨,提出风景名胜区割裂效应的3个主要特征,并从内部与外部两个层面系统分析了风景名胜区割裂效应的成因。

并行设计中耦合任务集割裂规划的新方法

耦合任务集的割裂规划有助于并行设计过程的组织与管理 ,以加快设计过程收敛和减少产品开发时间。割裂规划方法研究旨在提高割裂规划的有效性。针对现有割裂规划方法的不足 ,本文提出了一套从构造到割裂数字双指标耦合任务集的系统化新方法 :用敏感度与可变度双指标表征任务间依赖关系 ,用基于层次结构法的两两比较技术数字化双指标耦合任务集 ;用基于次序指标的算法割裂数字耦合任务集。最后 ,用汽车车门并行设计的实例对方法进行了验证。实践表明 ,该方法不仅能有效地保证并行设计过程的尽快收敛 ,而且具有一定的科学性系统性 ,简单易用 。

面向可适应设计的耦合功能集割裂规划

针对复杂产品可适应设计中出现的功能耦合问题,提出了一种通过分解与割裂进行耦合功能规划的新方法.首先基于公理设计对产品的功能和设计参数进行层次划分;然后在割裂中采用基于双向比较的层次分析法进行定量分析,并用遗传算法进行排序;最后结合汽车的自动变速器设计停车档的可适应设计对该方法进行验证,验证结果表明该方法可有效地使迭代次数达到最少,从而得到最佳排列顺序.

从“结构化割裂”到“嵌入式治理”——重构新时代我国体育治理中的政社关系

新时代我国政府体育行政部门与体育社会组织的关系将直接影响体育治理中人民日益增长的对体育美好生活向往与不平衡不充分发展之间基本矛盾的化解。传统体育管理模式中,在设定呈总体性支配角色的政府体育行政部门与呈总体性生存状态的体育社会组织的关系时,过于强调两者的结构化割裂状态而忽略相互嵌入的关系,政社相互嵌入缺失的结构化割裂状态使得公共体育服务发展逻辑行政化、效果内卷化、行为短期化和体系碎片化,致使新时代我国体育治理中基本矛盾难以得到有效化解。因此,需要通过构建互动式嵌入、创新性嵌入、结构性嵌入和整体性嵌入等政社双向开放性嵌入式治理结构,以超越政社嵌入缺失的结构化割裂状态所带来的体育治理困境,不断化解新时代我国体育治理中的基本矛盾。

“组织化嵌入”超越“结构化割裂”——现代城市基层开放式治理的结构性要素

作为一个结构性存在的"中国城市治理中的执政党基层组织建设"问题,必须超越简单的"党建研究"或者单纯的"城市治理"来看待。本文认为基层党建面临制度叠加的"创新内卷化"、多元人群参与的不均衡、空间治理滞后、组织激励不足与治理"碎片化"等困境,造成了党建对社会的"结构性割裂"。在城市的国际化属性日益凸显的基础上,治理结构的开放性日愈突出,基层党建要实现"引领",需要将开放式党建"嵌入"到具体社会治理中,形成一个"党社双向开放"结构。其结构性要素营造的具体路径为组织形态要从封闭转向协商共治,形成多中心复合共治结构,提升基层协商民主参与的程序化,回应网络空间的民主治理诉求,以形成多元有序治理。

割裂大地对数字信号的影响

着重研究的是数字信号在跨越割裂大地的印制线上传输的问题。计算过程中采用FDTD方法对此问题的电磁场分布进行了模拟。并第一次定量地分析了数字信号在传输过程中所发生的变化。并从信号完整性的角度给出了割裂大地的缝宽与时钟信号上升沿时间、以及时钟信号周期同信号传输过程中所发生的畸变的关系 ,进一步分析了产生这种畸变的原因。文中所得出的数据和结论对实际的PCB设计以及与此相关的一些工程实现具有指导意义。

试析教学理念与教学行为的割裂与融合

教学中,教师的教学理念与教学行为相互影响。现实中存在教学理念与教学行为割裂的现象:缺乏先进的教学理念,教学理念不能有效指导教学行为;了解并具有一定的先进教学理念,但不足以或不能够有效指导教学行为;理解并掌握了先进教学理念,但不愿意应用于指导教学行为。要通过转变教师态度、提高教师能力、改进教师评价、改革培训方式等途径,努力促成教学理念与教学行为的融合。

从资本成本内涵的割裂看上市公司融资偏好的选择

我国上市公司融资偏好悖离“啄食顺序理论”的关键原因在于资本成本的内涵存在制度性的割裂:一方面理论上已经接受了现代财务思想中作为投资者必要报酬率的资本成本,但另一方面实践中大部分人还是将资本成本视为企业融资时的资金筹集费和占用费。本文利用数学模型证明了对资本成本的不同解读才是导致国内外融资偏好差异的根本原因。

刑事诉讼法与刑事实体法关系初探——混沌、分立、割裂、联系、协调

刑事诉讼法和实体法在实践中联系密切,但理论和实务界却少有将二者结合研究之惯例。从诉讼法角度来看,二者关系经历了几个阶段:从混沌一体到诉讼法独立地位的确立,从相对分立到理论研究上的截然割裂。事实上,在刑事法律的整体场域之下,认识和研究他们之间错综复杂的关系,使这种泾渭分明最终走向相互联系、相互协调的交融汇合,才是二者关系的应然路径。

走出科技法与知识产权法相互割裂的误区--也论科技法与知识产权法之间的关系

在我国提出实施"国家知识产权战略"、"建设自主创新型国家"的背景下,知识产权法获得了极大的发展。很多大学设立了知识产权法专业,并与法学专业并列进行招生。同时,在理论界比较强势的说法是知识产权法比较特殊,归入任何法体系都有不妥之处,应将其作为独立法部门。通过对科技法演化历史的梳理认为,知识产权法是科技法在其演化过程中的一个历史形态,是科技法体系中关注科技主体因技术发明成果而享有排他性财产权的制度安排。尽管知识产权在当代获得了强势发展,但以科技进步法为核心的科技法体系对知识产权的支撑和浸润作用不能割舍,任何主张知识产权独立的理论和做法都会对知识产权战略的实施带来危害,应尽快走出科技法与知识产权法相互割裂的误区。

从“二元割裂”走向“一体化”——再论农村基础教育的培养目标

城乡"二元割裂"思维决定了已有的一些教育政策和研究对农村基础教育培养目标的定位存在着偏颇。我们认为要合理定位农村基础教育的培养目标,就应考虑到社会现实背景、农民及其子女的教育需求和基础教育的内在规定性等因素。我们对基础教育培养目标的思维应该从"二元割裂"走向"一体化",农村和城市的基础教育培养目标应该是同一的。

并行设计中耦合活动集的割裂规划

为了提高耦合活动集割裂规划的有效性,针对现有割裂方法只考虑设计活动之间行为上依赖关系的局限性,提出基于互相关度和自相关度综合指标的割裂准则.在构造该准则的过程中,用三角模糊数的层次分析法(AHP)分析设计资源之间的关系;用互相关度指标分析设计活动与设计资源之间的关系;用自相关度指标分析设计活动之间的关系.最后,结合某型起重机改进设计的实例,对新的割裂准则进行说明和验证.实践表明,该方法能有效保证并行设计过程在资源约束条件下顺利进行,并为设计资源快速调度规划提供依据.

腕掌部割裂伤初期处理失误31例分析

１９６６年～１９８９年收治腕掌部割裂伤１１２例，其中初期处理失误者达３１例，占总数的２７．６％，严重影响了手部功能的恢复，对处理失误的原因进行了分析讨论。强调加强手外科医生的基本知识，基本技术训练的重要性。