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力促学生自主解决数学问题之策略思考
1
作者
李莫愁
《中华少年》
2016年第25期136-137,共2页
自主学习应当是数学新课程标准的核心概念,让学生自主学习不仅仅就是老师本身的减负,而应当看着是新时代教育发展的必然,也是充满激烈竞争之当今社会富于教育的职责所在。作为教师必须力促学生自主解决数学问题,逐步形成学生自主学习能力。
关键词
力促自主
解决问题
策略思考
原文传递
题名
力促学生自主解决数学问题之策略思考
1
作者
李莫愁
机构
重庆市开县南雅初级中学
出处
《中华少年》
2016年第25期136-137,共2页
文摘
自主学习应当是数学新课程标准的核心概念,让学生自主学习不仅仅就是老师本身的减负,而应当看着是新时代教育发展的必然,也是充满激烈竞争之当今社会富于教育的职责所在。作为教师必须力促学生自主解决数学问题,逐步形成学生自主学习能力。
关键词
力促自主
解决问题
策略思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
力促学生自主解决数学问题之策略思考
李莫愁
《中华少年》
2016
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