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改变称谓 摆脱思维自我设限——从矢量三角形到力合成图
1
作者
程靖龙
吴晓松
《物理教师》
北大核心
2016年第12期94-96,99,共4页
指出了矢量三角形等称谓对我们思维存在隐性设限问题,提出了力合成图这一新称谓,使得受力分析的图解思路具有了普遍适用性.文中给出了力合成图的理论依据和画法,并通过几道例题介绍了力合成图的应用技巧,显示了力合成图在受力分析时的...
指出了矢量三角形等称谓对我们思维存在隐性设限问题,提出了力合成图这一新称谓,使得受力分析的图解思路具有了普遍适用性.文中给出了力合成图的理论依据和画法,并通过几道例题介绍了力合成图的应用技巧,显示了力合成图在受力分析时的优越性.
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关键词
力合成图
力
的动态分析
极值问题
思维隐性设限
原文传递
题名
改变称谓 摆脱思维自我设限——从矢量三角形到力合成图
1
作者
程靖龙
吴晓松
机构
陕西省瀚普思教育咨询有限公司
重庆市涪陵五中
出处
《物理教师》
北大核心
2016年第12期94-96,99,共4页
文摘
指出了矢量三角形等称谓对我们思维存在隐性设限问题,提出了力合成图这一新称谓,使得受力分析的图解思路具有了普遍适用性.文中给出了力合成图的理论依据和画法,并通过几道例题介绍了力合成图的应用技巧,显示了力合成图在受力分析时的优越性.
关键词
力合成图
力
的动态分析
极值问题
思维隐性设限
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
改变称谓 摆脱思维自我设限——从矢量三角形到力合成图
程靖龙
吴晓松
《物理教师》
北大核心
2016
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