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机械制造类专业理论力学教学改革的研讨
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作者 王凤仙 王英利 《内蒙古教育(C)》 2013年第12期39-39,55,共2页
理论力学是一门重要的专业基础课,学习效果影响今后的学习和工作。课程内容具有多、难、杂的特点,教和学都有很大的难度。本文根据课程特点、授课专业和授课对象整理和分析了教学中的常见问题,并进行了教学改革和创新。改革后,学生的学... 理论力学是一门重要的专业基础课,学习效果影响今后的学习和工作。课程内容具有多、难、杂的特点,教和学都有很大的难度。本文根据课程特点、授课专业和授课对象整理和分析了教学中的常见问题,并进行了教学改革和创新。改革后,学生的学习积极性、自学能力、学习效率和效果都有了显著的提高,达到了提高综合素质的教育教学目的。 展开更多
关键词 理论力学教学改革自学能力素质教育
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基于创新意识和实践能力培养的材料力学教学改革探讨
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作者 王云飞 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2019年第7期426-427,共2页
在材料教学上要具有创新意识,要培养学生自主学习的能力,把重点放在对学生的实践能力的培养上面。教学方法要根据实际情况来不断改进。完善实践培训体系,提高学生的技术创新能力。必须要把教学与实践相结合,这样做有助于提高教学质量和... 在材料教学上要具有创新意识,要培养学生自主学习的能力,把重点放在对学生的实践能力的培养上面。教学方法要根据实际情况来不断改进。完善实践培训体系,提高学生的技术创新能力。必须要把教学与实践相结合,这样做有助于提高教学质量和人才培养。在材料力学教学改革的道路上,这是至关重要的一步。 展开更多
关键词 创新意识 实践能力培养 材料力学教学改革
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基于省级资源共享课的工程热力学教学改革
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作者 刘广强 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第8期247-247,共1页
《工程热力学》是建筑环境与能源应用工程专业一门专业基础课,其对于后续的课程学习起到了承上启下的作用,本文结合课程的特点,基于省级资源共享课的教学平台探索课程教学改革模式,对建环专业的专业基础课程教学提供参考。
关键词 工程热力学省资源共享课教学改革
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基于耗散结构理论探讨结构力学课程教学改革 被引量:1
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作者 田北平 刘文方 裴红 《四川理工学院学报(社会科学版)》 2007年第S1期125-127,共3页
基于耗散结构理论探讨结构力学课程教学改革。笔者针对耗散理论的特点指出:开放系统是结构力学教学改革的基础与前提,结构力学课程教学系统内诸要素间存在的非线性机制是改革的本质力量,涨落是改革的关键。
关键词 耗散结构理论 结构力学课程教学改革 开放性系统 非线性机制 涨落
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应用型本科高校机械类专业《理论力学》课程教学改革探索 被引量:7
5
作者 李同杰 宛传平 李忠芳 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2016年第24期206-207,共2页
本文根据当前应用型本科高校机械类专业《理论力学》课程教学存在的一些问题,从教学内容和教学方法上提出了一些解决对策.教学内容方面建议要体现专业特色、要与应用型本科高校学生的数理基础相适用、例题要尽可能的跟所授专业相关.教... 本文根据当前应用型本科高校机械类专业《理论力学》课程教学存在的一些问题,从教学内容和教学方法上提出了一些解决对策.教学内容方面建议要体现专业特色、要与应用型本科高校学生的数理基础相适用、例题要尽可能的跟所授专业相关.教学方法方面通过MOOC、翻转课堂、案例式教学为代表的大量新颖的教学手段对《理论力学》课程教学的补益提出了自己的观点. 展开更多
关键词 《理论力学教学改革 应用型本科高校 机械类专业 教学内容 教学方法
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工科力学系列课程的教学改革与实践 被引量:1
6
作者 尹长城 郝琪 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第14期42-43,共2页
本文分析了我国力学系列课程的突出问题,分别从调整教学内容、加强工程素质、理论实践并重三方面对力学系列课程的教学内容进行有机组合和优化,收到了较好的教学效果。
关键词 力学系列课程教学改革 理论教学 实践教学
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热力学统计物理课程教学改革初探 被引量:1
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作者 刘静 《科教导刊(电子版)》 2013年第8期14-14,共1页
根据教学改革的基本指导思想,针对传统教学中存在的各种问题,在改善学生被动学习状态等方面提出了课程改革的具体实践方法,在传统讲课方法的基础上把讨论式和研究性教学的教学理念应用到课堂教学中,实践证明这些改革措施在缓解授课... 根据教学改革的基本指导思想,针对传统教学中存在的各种问题,在改善学生被动学习状态等方面提出了课程改革的具体实践方法,在传统讲课方法的基础上把讨论式和研究性教学的教学理念应用到课堂教学中,实践证明这些改革措施在缓解授课学时与教学内容的矛盾,增加学生自主学习的空间,拓宽学生的知识面以及增强学生学习兴趣,提高学生科研能力等各方面效果显著。 展开更多
关键词 力学统计物理教学改革课程整合教学方法
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基于工程教育专业认证的“化工热力学实验”教学改革 被引量:2
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作者 麻志浩 李胜 +3 位作者 董雪倩 肖瑞瑞 李敏 丛兴顺 《云南化工》 CAS 2023年第5期177-180,183,共5页
以工程教育专业认证为背景,以成果导向教育理念为前提,以化工热力学典型实验为例,围绕“反向设计、以学生为中心和持续改进”三种理念开展(教学)探索。力求以专业教育认证为契机,通过反向设计正向实施,强化学生中心位置,运用多方位多层... 以工程教育专业认证为背景,以成果导向教育理念为前提,以化工热力学典型实验为例,围绕“反向设计、以学生为中心和持续改进”三种理念开展(教学)探索。力求以专业教育认证为契机,通过反向设计正向实施,强化学生中心位置,运用多方位多层次持续改进的教学模式加强化学工程与工艺专业导向性,实现高素质工程技术型人才教学质量和培养定位的新突破。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 “化工热力学实验”教学改革 反向设计 以学生为中心 持续改进
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建筑力学课程“立体式”教学模式的理论和实践 被引量:2
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作者 高红梅 赵延林 +4 位作者 孟丽岩 杜文学 姜封国 陈勇 陈娇 《山西建筑》 2014年第4期252-253,共2页
针对我国建筑力学课程建设存在的不足,提出了"立体式"教学模式,阐述了"立体式"培养模式的具体内容,并探讨了该培养模式的研究方法、实施步骤和具体措施,对提高教学效果和学生专业素质具有重要意义。
关键词 建筑力学课程 立体式教学模式 教学改革
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混凝土烟囱爆破拆除工程教学的虚拟仿真实验建设 被引量:1
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作者 吴亮 段卫东 +3 位作者 蔡路军 周俊汝 蒋培 严鹏 《爆破》 CSCD 北大核心 2023年第3期229-235,共7页
工程爆破教学中,拆除爆破构筑物建模周期长,单次实验费用消耗高,短期内无法重复实验。另外,实验本身瞬态不可逆,且危险性高,不利于近距离观察与学习。针对爆破拆除工程中实验教学的难点问题,从虚拟仿真教学实验的设计方案出发,建立了虚... 工程爆破教学中,拆除爆破构筑物建模周期长,单次实验费用消耗高,短期内无法重复实验。另外,实验本身瞬态不可逆,且危险性高,不利于近距离观察与学习。针对爆破拆除工程中实验教学的难点问题,从虚拟仿真教学实验的设计方案出发,建立了虚拟仿真教学实验平台系统。首先通过“倾倒方案选择”和“切口设计”两个环节的互动操作,让学习者掌握倾倒方案选择的依据以及爆破切口的设计方法,理解切口形状、导向窗与定向窗等爆破切口设计内容。根据烟囱倾倒的力学原理,分析切口设计要满足应力条件,熟悉受拉区、受压区以及中性轴知识,掌握切口截面应力极值的计算公式以及强度条件的应用;其次,通过“爆破参数设计”让学习者参与炸药单耗、炮孔参数及起爆网路的设计与连线,正确选择孔内外雷管段别;随后,学习者通过“安全校核”与“减震措施布置”两个环节的交互学习,掌握数据采集的步骤,学习安全校核的方法以及设置控制爆破负面效应的措施;最后,学习者进入“爆破现场”模块并亲身体会现场起爆操作过程,通过参与设计、组织施工中的每个步骤,并逐渐建立对爆破作业流程的认知。另外,实验系统对于每个模块都设置有知识介绍,便于学习者自主学习。虚拟仿真实验平台的建设不仅优化了教学方法,而且提高了教学质量,同时丰富了工程爆破实验教学特色与创新思路。 展开更多
关键词 爆破拆除 混凝土烟囱 虚拟仿真实验 教学设计 力学教学改革
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从动力学角度看力系等效与简化 被引量:2
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作者 李俊峰 《力学与实践》 北大核心 2016年第1期78-79,共2页
力系等效与简化本质上是动力学问题,但在理论力学教学和教材中习惯于放在刚体静力学部分,并且通常仅限于研究作用在刚体上的力系.本文从动力学角度研究作用在一般质点系上的力系,将刚体作为质点系的特例,用多种简洁的途径得到理论力学... 力系等效与简化本质上是动力学问题,但在理论力学教学和教材中习惯于放在刚体静力学部分,并且通常仅限于研究作用在刚体上的力系.本文从动力学角度研究作用在一般质点系上的力系,将刚体作为质点系的特例,用多种简洁的途径得到理论力学中关于力系等效、力系简化的全部结论.自1996年起在清华大学面向工科院系开设的理论力学课程中进行了教学实践,取得了很好的效果. 展开更多
关键词 理论力学教学改革 等效力系 力系简化
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地方农业高校校级力学竞赛设计 被引量:1
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作者 陈亮亮 乔箭 +1 位作者 陈国新 杨莹 《热带农业工程》 2013年第2期60-62,共3页
论述了新疆农业大学以组织与辅导力学竞赛为契机,激发学生学习基础力学的热情和动力,推动基础力学教学改革的基本做法。同时,通过创新基础力学教育教学模式,提高学生的力学素养与工程能力,搭建一个培养高素质力学人才的平台和载体,提升... 论述了新疆农业大学以组织与辅导力学竞赛为契机,激发学生学习基础力学的热情和动力,推动基础力学教学改革的基本做法。同时,通过创新基础力学教育教学模式,提高学生的力学素养与工程能力,搭建一个培养高素质力学人才的平台和载体,提升了水平能力,实践效果显著。 展开更多
关键词 地方农业高校 校级 力学竞赛 力学教学改革
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《助听器验配师执业资格鉴定》课程内容建设和教学方法研究
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作者 张国军 《教育教学论坛》 2015年第51期140-141,共2页
助听器验配师是2007年我国设立的新职业,为规范听力康复事业,提高从业人员素质,需要制定统一的职业标准,并开展相应的资格鉴定。本文就浙江中医药大学听力学专业开设《助听器验配师职业资格鉴定》课程并对课程所作的教学改革进行分析。
关键词 助听器验配师 执业资格鉴定 力学教学改革
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Discussion on the Construction of College English Formative Assessment Mode
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作者 WANG Huan 《Sino-US English Teaching》 2014年第7期519-525,共7页
According to College English Curriculum Requirements and current educational situations, it is necessary and important to construct new college English formative assessment mode. Presenting the comparative analysis of... According to College English Curriculum Requirements and current educational situations, it is necessary and important to construct new college English formative assessment mode. Presenting the comparative analysis of summative assessment and formative assessment, discussing respective definitions and features of summative assessment and formative assessment, this paper attempts to construct the formative assessment mode in college English teaching mode of autonomous learning, and combine formative assessment and summative assessment. It perfectly applies to teaching reform subject of non-English major in three aspects, including background, research basis, research object and research content. This paper comprehensively and systematically investigates and analyzes the cultivating process of college students' autonomous learning ability, presents the influence on language learning and teaching as well as the influence on students' academic achievements and motivation in formative assessment. 展开更多
关键词 college English teaching formative assessment summative assessment
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Give prominence to the ability training, and promote the subversive reform of the curriculum teaching
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作者 Chen Zhengrong 《International English Education Research》 2014年第4期42-44,共3页
One of the key aspects of the teaching reform of the higher vocational colleges is to give prominence to the ability training of the students. In this paper, from the teaching practice of the network marketing course,... One of the key aspects of the teaching reform of the higher vocational colleges is to give prominence to the ability training of the students. In this paper, from the teaching practice of the network marketing course, with the applicative competition platform as the breakthrough point, the author carries through a series of teaching reforms, to realize the goal of training, and especially to give prominence to the ability training of the students. 展开更多
关键词 Practice teaching platform teaching reform ability training
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TOWARD SUCCESS IN TRANSLATION TEACHING 被引量:1
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作者 余东 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2003年第3期111-114,129,共5页
Two working ideas for translation teaching are suggested in the present paper, aiming at enhancing students' translation competence to the greatest possible degree. One is to correlate translation competition trai... Two working ideas for translation teaching are suggested in the present paper, aiming at enhancing students' translation competence to the greatest possible degree. One is to correlate translation competition training with what students have learned in other courses and the other is to adopt a unifying theoretical framework for translation teaching. 展开更多
关键词 翻译能力 COMPETENCE TRANSLATING translated SENTENCE TRANSLATOR SPEAKING courses thinking EXERCISES
原文传递
THE INTERACTION OF PSYCHOLOGY PROCESS AND IMPROVEMENT OF LISTENING ABILITY
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作者 赵广平 程树华 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2006年第2期113-115,129,共4页
To understand and to make the best use of the students' psychological activities during the listening comprehension course is the most important way to improve their listening capacity. The article aims at putting... To understand and to make the best use of the students' psychological activities during the listening comprehension course is the most important way to improve their listening capacity. The article aims at putting forward the three effective approaches — the pre-listening of psychological preparation, the while-listening psychological comprehension and the post-oral listening practice for the purpose to change teachers' teaching methods and to improve students study habits. 展开更多
关键词 English listening teaching approach reform in education STUDY
原文传递
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