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物理教育研究评估 被引量：3
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作者 方恺 杨丽佳 +2 位作者 蔡天芳 王璟 包雷 《大学物理》 北大核心 2010年第5期44-47,52,共5页
科学的定性及定量评估方法是物理教育研究重要的研究手段.目前国际通用的教育评估测试,根据测试目标的不同,可分为多种类型:学习内容调查、学习态度调查和科学分析能力调查等.我们已将本文中介绍的部分评估测试应用于国际教育研究领域.
关键词 物理教育研究 教育评估 力学概念汇总
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