基于对比分析法的高中物理实验优化——以“力的合成实验”为例

采用对比分析法对新旧教材中力的合成实验以及相关改进实验进行对比分析,得出不同形式“力的合成”实验之间的共性与差异性。优化实验的不良差异性,对“力的合成”实验进行改进,从而获得较好地实验效果,帮助学生更清晰地理解内化“力的合成”实验,促进学生对“力的合成”实验的深层次理解。