早期肌力量化训练对腰椎间盘突出症患者术后功能障碍及疼痛程度的影响

目的探讨早期肌力量化训练对腰椎间盘突出症(LDH)患者术后功能障碍及疼痛程度的影响。方法选取该院2021年1月至2023年3月接受手术治疗的107例LDH患者为研究对象,按照随机数字表法分为研究组与对照组,分别为54、53例。对照组术后进行常规训练,研究组术后进行早期肌力量化训练。比较两组干预前、干预12周后腰椎功能障碍程度[使用Oswestry功能障碍评分表(ODI)评估]、疼痛程度[使用视觉模拟评分法(VAS)评估]及生活质量[使用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评估]。结果干预前,研究组与对照组ODI、VAS及GQOLI-74的心理功能、躯体功能、物质生活状态、社会功能评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。干预12周后,研究组ODI评分、VAS评分均低于对照组,GQOLI-74各项评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论LDH患者术后采用早期肌力量化训练可改善腰椎功能障碍程度,减轻疼痛,提高生活质量。

异常事件影响下交通恢复力量化计算模型

为对路网交通恢复力进行分析与量化计算,在给出路网交通恢复力定义的基础之上,借鉴计算机网络恢复力量化方法,通过二维坐标系,建立了用于量化路网交通恢复力的计算模型,并以西安市部分路网为例,利用MATLAB仿真软件,分别采用选择性和随机性破坏策略,对路网进行破坏仿真,并分析计算两种破坏下路网交通恢复力,通过量化模型计算出在随机性破坏策略下路网交通恢复力为0.504 3,而选择性破坏策略下路网交通恢复力仅为0.275 6;结果表明相较于随机性破坏策略,选择性破坏策略下路网服务能力下降更好,表现出更强的脆弱性,难以维持较高水平的服务能力。

关于学生认知内驱力量化的研究

一、引言许多教师在教学过程中都深感学生学习的兴趣和积极性的重要,而心理学家更认为学生的学习动机是影响课堂学习的重要变量,“是教学过程的核心。”按照邵瑞珍等的意见。

加强校园新媒体平台网络育人实效的实践探索——以北京化工大学“北化力量”“北化化工”为例

高校新媒体视域下,通过网络新媒体平台开展育人工作具有独特优势,但也存在诸多挑战。针对育人主题与校园新媒体平台的融合度不够、育人内容和形式对于大学生特征的变化适应滞后、新媒体平台定位的特征性不强等问题,树立加强网络育人实效的实践工作目标,以北京化工大学校级平台“北化力量”、二级学院平台“北化化工”为例,在育人实践中通过提高思想性、融合性、针对性、创造性和独特性五个举措,提升校园网络新媒体平台建设的育人实效。

体育美本质初探——关于马克思“人的本质力量对象化”经典学说的现代思考

体育美学目前在国内尚属新型学科,例如关于体育美的本质、体育哲学等方面的研究文章还不多。本文结合体育运动实战,运用马克思主义的哲学观点,从体育的社会美、自然美的属性上,阐述了体育运动美的本质及特性。

体育美学思考——关于马克思“人的本质力量对象化”哲学思辨

体育美学目前在国内尚属待研究的新型学科。虽有少数人在从事这方面的研究,真正涉入到体育美学本质。体育哲学等方面的文章甚少,本文结合体育运动实战,运用马克思主义的哲学观点,从体育的社会美、自然美的属性上、阐述了体育运动美的本质、特性。

论人的本质力量对象化和美

在马克思主义的形成过程中,马克思主义创始人批判地继承和改造了“人的本质力量对象化”这一传统范畴,并从社会实践的高度赋予其新的内容,既注意到主体能动的方面,又坚持了唯物主义基本立场。美学界部分学者试图用“人的本质力量对象化”来说明美的本质,由此引起一些争论。争论中。

“人的本质力量的对象化”与美的本质

美是什么、这是个困扰过多少古今中外美学家的问题。柏拉图对美的论述可谓洋洋洒洒,但是最终仍无限感叹地说“美是难的”。嗣后,一代又一代的美学家都进行过有益的探讨,对美的本质提出了种种不同的看法,他们或从精神上探索美的根源,如黑格尔和康德;或从物质世界中寻求美的本原,如亚里士多德和车尔尼雪夫斯基;或认为美客观地存在于现实事物的关系中,如狄德罗。然而,正如列夫·托尔斯泰所说:“

美是人的本质力量的对象化(下)

(三)自然的人化美是人的本质力量的对象化,但什么对象能够把人的本质力量对象化呢?我们说,整个大千世界,从自然现象到社会现象,都是人类的对象。它们都是马克思说的:“人化了的自然界”,或者“自然的人化”。这不是说,自然化成了人,或者人化成了自然,而只是说,自然与人发生了关系,打上了人的烙印,著上了人的色彩,人“通过实践创造对象世界。”

美是人的本质力量的对象化(上)

美离不开人,因而美的本质离不开人的本质。但抽象的人的本质概念,不能成为美;人的本质转化为具体的生命力量,在“人化的自然”中实现出来,对象化为自由的形象,这时才美。对于这一“美是人的本质力量的对象化”的问题,本文从四个方面作了探讨:①历史的回顾;②人的本质力量;③自然的人化;④对象化。本刊分两期发表。

简论需要是人之本质力量对象化的出发点——关于人的自然性与社会性的互补融合关系

“认识你自己!”——这一永恒的哲学课题,在古希腊苏格拉底时代就被明确提出来了。哲学的根本对象是人,是人的本质力量的对象化。围绕着这个基本主题,历代哲人不知耗尽了多少心血。远的不说,从近现代算起。

苏轼词是人的本质力量对象化的显现及丰富开创空间

马克思在其《1844年经济学哲学手稿》中提出了"人的本质力量对象化"这一命题,苏轼词是按照"美的规律"的能动创造,其作为"人化的自然"是人的本质力量的具体承载物。深入探讨"苏轼词是人的本质力量对象化的显现"为我们古代文学的学习研究提供了的丰富开创空间。文学是人的本体存在的一部分,苏轼词是美的显现,我们在苏轼的词作中品味苏轼,反观自我,以提高人之品性。

美是人的本质力量的对象化——与张芝同志商榷

近几年来,我国美学界对关于美学研究的对象、中心、美的本质、规律等一系列基本问题,展开了热烈的讨论。而美是不是人的本质力量对象化的问题,就是争论的重要问题之一。美,究竟是不是人的本质力量的对象化呢?有些同志认为是,有的则认为不是。在持否定意见的同志当中,张芝同志的《美是“人的本质力量对象化”吗》一文的观点,是有代表性的。我以为他的意见还存在一些尚待商榷之处。因此想在本文中提出来加以讨论,以教正于张芝同志和其他同志。张芝同志在他的那篇论文中,认为“

美军太空力量实战化训练分析

梳理美军太空力量建设和训练中的指导思想和制度建设、靶场及平台建设、假想敌建设以及开展系列演习等主要做法,剖析其实战化训练中呈现的注重顶层设计、注重体系建设、注重科学筹划和注重实战牵引等鲜明特点,有助于把握美军太空力量建设情况和发展水平,可为学习借鉴提供参考。

中国特色武装力量理性化发展模式的百年探索与贡献

武装力量作为维护社会有序性的基本工具,是国家诞生的主要成分和政权稳定的关键,因此,武装力量的运用在现代化进程中扮演极为重要的角色。虽然国家拥有合法处理暴力的唯一正当性,但如何适应现代化进程需要,在经济理性和国家制度架构中有效处理军队暴力,并不是一件容易之事。受制于不同性质条件下的经济生产方式和政治生态影响,先发现代化国家和后发现代化国家出现了不同的理性化发展模式。中国共产党作为为人民谋幸福、为人民而战的后发现代化国家的无产阶级政党,走出了一条既不同于先发现代化国家,也不同于后发现代化国家的党对人民军队绝对领导下的武装力量理性化发展之路。正是这一道路的开拓,使得中国特色社会主义既有了独特的军事文明发展,又有了捍卫"特色"的底气与能力。只有梳理中国特色武装力量理性化发展模式的百年探索与贡献,才能在大国军事金融博弈日益突出的今天,深刻理解中国建设世界一流军队的正当性与正义性,形成全民国防共识与行动,为百年未有之大变局下实现中华民族伟大复兴中国梦奠定坚实的军事基础和社会基础。

美与“人的本质力量对象化”

马克思《1844年经济学—哲学手稿》中涉及的“自然的人化”和“人的本质力量对象化”,国内美学界除极少数同志认为根本无关于美学问题外,一般都很重视,不少同志已经作过许多探讨:有的侧重前者,有的侧重后者,却都理解颇不一致。我曾先后写过三篇文章讨论“自然的人化”,现再谈谈与其密切相关的“人的本质力量对象化”之问题。

马克思的本质力量对象化原理与美无关吗?

在讨论美的本质和马克思在《1844年经济学——哲学手稿》(以下简称《手稿》)中所论述的“人的本质力量对象化”的关系问题时,有的同志断定人的本质力量对象化和美毫无关系,否定美是人的本质力量对象化这个命题。他们认为把人的本质力量对象化作为马克思主义美学思想的理论根据,不符合马克思的原话的意思。在他们的理由中有这样两点:一是马克思提出人的本质力量对象化是以扬弃私有制,实现共产主义为前提的。在私有制社会,人的感觉被私有制完全束缚住了,不能完全发挥人的感觉能力,不能认识物的本性。因此,那里只有异化,谈不上人的本质力量对象化。既然如此,所谓美是人的本质力量对象化便是虚空的了。二是马克思在《手稿》中虽然讲了人的本质力量对象化和自然的人化,但不是讲的美。这两个短语和美毫无关系。现在有人不但把美说成是人的本质力量对象化。

论学生作业的高质量设计——“经验对象化”的四重境界

当前学生作业高质量发展存在客观需要。这样的作业要实现持续做好科学教育“加法”,还要不断矫治与对抗学生负担,并且需要教育学知识生产的及时保障。学生作业高质量设计与实施的原理是经验对象化的四重境界,包括客观化、条理化、完型化、审美化。研究认为,微观的作业题设计即为认知工具的设计,应实现促进学生经验的言说与书写,设置交流合作的环节与机遇,创设独立探索的情境与条件。

化悲痛为力量 倾心扶贫为人民

人过留名,雁过留声。是谁？生前,深受无数农民的信赖和尊崇,获得众多师生的厚爱和尊敬;是谁？逝后,牵动了无数干部群众的心灵,激起了全省党员干部广泛深入的学习践行,他就是河北农业大学林学院李保国教授。李保国是全国林果界的名人,是太行山区脱贫致富的科技领路人,是山区生活困难群众的恩人,也是各类媒体关注的焦点人物。

化悲痛为力量 把稀土的事办好——缅怀小平同志

敬爱的小平同志逝世的噩耗,震动着大江南北,黄河上下。稀土行业广大职工和全国人民一样,沉浸在无比的悲痛之中。 我国稀土行业取得的历史性发展,得益于祖国的改革开放大业,更是在小平同志的亲自关怀下取得的。 我国是举世公认的稀土资源大国,其地质储量是世界已知探明储量的80％。但是在改革开放以前,我国稀土仅仅处于大作坊式的生产规模,无论是产量、品种都处于世界末尾,排列世界第十位以后。