高校思想政治理论课教学方法改革探析——以西部欠发达地区高校为例

本文立足于西部欠发达地区的实际情况,分析影响高校思想政治理论课教学效果的瓶颈因素,寻求提高教学效果的有效方法,主张充分利用多媒体教学的优越性、有效运用劝导性原则、借鉴思想考古学的方法来提高教学效果。以期对西部欠发达地区高校思想政治理论课的教育教学,提供一种有价值的思考。