学习任务群视域下的初中语文文言文教学策略

学习任务群下的初中文言文教学打破年级、单元限制,通过整合、梳理相关文言文的共性,明确特定的学习主题和任务,根据学生的实际生活,创设真实的生活情境,在具体的语文实践活动中,让学生掌握古文中文言文字词和常见的语言现象,理解文字背后的传统文化,汲取古人智慧,从而提升学生的语文核心素养。