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扩大规模 确保质量 把发展作为办学兴校的第一要务
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作者 秦自强 《电子科技大学学报(社科版)》 2003年第4期89-91,共3页
十六大提出 :把发展作为执政兴国的第一要务 ,对教育发展也提出了光荣而艰巨的任务 ,发展高等教育 ,是全面建设小康社会的需要 ,是实践“三个代表”的要求。虽然我们实现了四年大扩招 ,虽然目前在发展中尚有许多困难 ,但我们仍应坚持用... 十六大提出 :把发展作为执政兴国的第一要务 ,对教育发展也提出了光荣而艰巨的任务 ,发展高等教育 ,是全面建设小康社会的需要 ,是实践“三个代表”的要求。虽然我们实现了四年大扩招 ,虽然目前在发展中尚有许多困难 ,但我们仍应坚持用创新的思路去克服前进中的困难 ,坚持规模、质量、结构、效益相统一 。 展开更多
关键词 规模 质量 发展 办学兴校 第一要务
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高校领导班子执政能力建设刍议 被引量:3
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作者 罗开云 张建国 黎贵优 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第1期10-11,共2页
高校的党组织和各级领导干部必须紧紧抓住办学兴校这一核心问题,把发展作为解决高校一切问题的关键。通过机制创新,强化制度管理,提高对教学活动的调控能力,对教育教学资源的整合能力,充分发挥党组织在高校工作中的政治核心作用,依法治... 高校的党组织和各级领导干部必须紧紧抓住办学兴校这一核心问题,把发展作为解决高校一切问题的关键。通过机制创新,强化制度管理,提高对教学活动的调控能力,对教育教学资源的整合能力,充分发挥党组织在高校工作中的政治核心作用,依法治校,进而推动高校教育教学的改革与发展。 展开更多
关键词 高等院 领导班子 办学兴校 能力 政治核心作用
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学习“太行山精神 延伸“太行山道路”
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作者 尹伟纶 《北京高等教育》 1996年第6期25-25,共1页
最近,我校开展了对照河北农大,检查自己工作,找出差距,明确方向的活动,要求大家首先明确向河北农业大学学习什么的问题。 我认为,首先要学习河北农业大学十几年如一日,确立了为农业、为农村、为农民服务的社会主义的办学方向,走出了教... 最近,我校开展了对照河北农大,检查自己工作,找出差距,明确方向的活动,要求大家首先明确向河北农业大学学习什么的问题。 我认为,首先要学习河北农业大学十几年如一日,确立了为农业、为农村、为农民服务的社会主义的办学方向,走出了教学、科研、生产相结合的办学兴校的道路;我们要学习河北农大深刻领会“ 展开更多
关键词 太行山道路 河北农大 河北农业大学 办学兴校 社会主义精神文明 办学方向 “科教农” 教育教学改革 “科教国” 为农民服务
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