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扩大规模 确保质量 把发展作为办学兴校的第一要务
1
作者
秦自强
《电子科技大学学报(社科版)》
2003年第4期89-91,共3页
十六大提出 :把发展作为执政兴国的第一要务 ,对教育发展也提出了光荣而艰巨的任务 ,发展高等教育 ,是全面建设小康社会的需要 ,是实践“三个代表”的要求。虽然我们实现了四年大扩招 ,虽然目前在发展中尚有许多困难 ,但我们仍应坚持用...
十六大提出 :把发展作为执政兴国的第一要务 ,对教育发展也提出了光荣而艰巨的任务 ,发展高等教育 ,是全面建设小康社会的需要 ,是实践“三个代表”的要求。虽然我们实现了四年大扩招 ,虽然目前在发展中尚有许多困难 ,但我们仍应坚持用创新的思路去克服前进中的困难 ,坚持规模、质量、结构、效益相统一 。
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关键词
规模
质量
发展
办学兴校
第一要务
下载PDF
职称材料
高校领导班子执政能力建设刍议
被引量:
3
2
作者
罗开云
张建国
黎贵优
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第1期10-11,共2页
高校的党组织和各级领导干部必须紧紧抓住办学兴校这一核心问题,把发展作为解决高校一切问题的关键。通过机制创新,强化制度管理,提高对教学活动的调控能力,对教育教学资源的整合能力,充分发挥党组织在高校工作中的政治核心作用,依法治...
高校的党组织和各级领导干部必须紧紧抓住办学兴校这一核心问题,把发展作为解决高校一切问题的关键。通过机制创新,强化制度管理,提高对教学活动的调控能力,对教育教学资源的整合能力,充分发挥党组织在高校工作中的政治核心作用,依法治校,进而推动高校教育教学的改革与发展。
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关键词
高等院
校
领导班子
办学兴校
能力
政治核心作用
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职称材料
学习“太行山精神 延伸“太行山道路”
3
作者
尹伟纶
《北京高等教育》
1996年第6期25-25,共1页
最近,我校开展了对照河北农大,检查自己工作,找出差距,明确方向的活动,要求大家首先明确向河北农业大学学习什么的问题。 我认为,首先要学习河北农业大学十几年如一日,确立了为农业、为农村、为农民服务的社会主义的办学方向,走出了教...
最近,我校开展了对照河北农大,检查自己工作,找出差距,明确方向的活动,要求大家首先明确向河北农业大学学习什么的问题。 我认为,首先要学习河北农业大学十几年如一日,确立了为农业、为农村、为农民服务的社会主义的办学方向,走出了教学、科研、生产相结合的办学兴校的道路;我们要学习河北农大深刻领会“
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关键词
太行山道路
河北农大
河北农业大学
办学兴校
社会主义精神文明
办学
方向
“科教
兴
农”
教育教学改革
“科教
兴
国”
为农民服务
原文传递
题名
扩大规模 确保质量 把发展作为办学兴校的第一要务
1
作者
秦自强
机构
四川农业大学
出处
《电子科技大学学报(社科版)》
2003年第4期89-91,共3页
文摘
十六大提出 :把发展作为执政兴国的第一要务 ,对教育发展也提出了光荣而艰巨的任务 ,发展高等教育 ,是全面建设小康社会的需要 ,是实践“三个代表”的要求。虽然我们实现了四年大扩招 ,虽然目前在发展中尚有许多困难 ,但我们仍应坚持用创新的思路去克服前进中的困难 ,坚持规模、质量、结构、效益相统一 。
关键词
规模
质量
发展
办学兴校
第一要务
Keywords
scale
quality
development
running a school
the chief task
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校领导班子执政能力建设刍议
被引量:
3
2
作者
罗开云
张建国
黎贵优
机构
云南民族大学院办
云南民族大学马列部
出处
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第1期10-11,共2页
文摘
高校的党组织和各级领导干部必须紧紧抓住办学兴校这一核心问题,把发展作为解决高校一切问题的关键。通过机制创新,强化制度管理,提高对教学活动的调控能力,对教育教学资源的整合能力,充分发挥党组织在高校工作中的政治核心作用,依法治校,进而推动高校教育教学的改革与发展。
关键词
高等院
校
领导班子
办学兴校
能力
政治核心作用
Keywords
institutions of higher learning
leading group
run a college through development
ability
key role in political affairs
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
学习“太行山精神 延伸“太行山道路”
3
作者
尹伟纶
机构
北京林业大学 副校长
出处
《北京高等教育》
1996年第6期25-25,共1页
文摘
最近,我校开展了对照河北农大,检查自己工作,找出差距,明确方向的活动,要求大家首先明确向河北农业大学学习什么的问题。 我认为,首先要学习河北农业大学十几年如一日,确立了为农业、为农村、为农民服务的社会主义的办学方向,走出了教学、科研、生产相结合的办学兴校的道路;我们要学习河北农大深刻领会“
关键词
太行山道路
河北农大
河北农业大学
办学兴校
社会主义精神文明
办学
方向
“科教
兴
农”
教育教学改革
“科教
兴
国”
为农民服务
分类号
G649.28 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
扩大规模 确保质量 把发展作为办学兴校的第一要务
秦自强
《电子科技大学学报(社科版)》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
高校领导班子执政能力建设刍议
罗开云
张建国
黎贵优
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005
3
下载PDF
职称材料
3
学习“太行山精神 延伸“太行山道路”
尹伟纶
《北京高等教育》
1996
0
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