中职卫校办学困境与出路对策研究

随着人们卫生健康意识的不断提高,医疗行业愈发受到社会的关注和重视。党的二十大提出了“把保障人民健康放在优先发展的战略位置,完善人民健康促进政策”,对新时代新征程上加快推进健康中国建设作出了新的战略部署并赋予了新的任务使命。由于在办学定位、人才培养和输送等方面受到的限制,制约了中职卫校生存和发展的空间。本文针对这一现象研究了中职卫校办学面临的困难并提出相应对策,旨在为拓宽中职卫校发展思路抛砖引玉。

义务教育集团化办学的模式、困境与出路

义务教育集团化办学是我国教育事业发展的重要内容,也是促进义务教育均衡发展的有生力量。义务教育集团化办学模式多样,在运行的过程中面临着规模扩张与质量提高、同质化与特色化、资源共享与自身建设、公益性目标与多方利益等的四大困境。要走出集团化办学的困境,推动义务教育集团化办学的健康发展,真正发挥出集团化办学的预期效应,需宏观上完善义务教育集团化办学的环境保证体系;中观上构建义务教育集团化办学利益主体的协调机制;微观上创新义务教育集团化办学的运作机制。

义务教育集团化办学的困境与出路

在我国教育进程中,集团化办学是重要内容,对于均衡教育有着重要作用。基于此,本文研究了义务教育集团化办学的模式、办学困境与办学出路,以期能够为推动集团化办学,加强教育资源的均衡起到一定参考作用。

新建本科院校协同创新的困境与出路

在协同创新的浪潮中,新建本科院校面临着起点低、积累少、发展方向不明朗、政府支持力度不大、发展资源不足的困境,因此新建本科院校协同创新的出路是:立足地方,在服务地方经济社会发展中赢取办学空间;找准定位,因地制宜地发挥本校的特色和优势;思想创新,推动地方政府做好顶层设计;统筹规划,充分发挥各资源要素的聚合效应。