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共生理论视域下企业举办职业教育的制度困境与优化策略
1
作者
马廷奇
梁佳露
《教育发展研究》
北大核心
2023年第21期75-84,共10页
相较于企业参与职业教育,企业举办职业教育是最为深入、最有效的校企共生模式。鉴于职业教育跨界人才培养的特殊性及其产教深度融合人才培养要求,共生理论对企业举办职业教育制度具有很强的解释力和适切性。但在实践层面,企业举办职业...
相较于企业参与职业教育,企业举办职业教育是最为深入、最有效的校企共生模式。鉴于职业教育跨界人才培养的特殊性及其产教深度融合人才培养要求,共生理论对企业举办职业教育制度具有很强的解释力和适切性。但在实践层面,企业举办职业院校数量仍远低于政府办学数量,产教融合还没有达到理想状态,其根源在于职业院校法人制度、产权制度、经费保障制度供给相对滞后,未能合理分担企业办学成本和保障企业办学收益。为推动企业成为职业教育“举办者”以及实现校企一体化对称互惠共生,关键是要以平等原则重构法人分类体系,以对称原则完善产权制度、以可操作原则细化经费保障制度,破解当前企业举办职业教育的制度困境。
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关键词
职业教育
企业
办学
共生模式
办学成本与收益
原文传递
题名
共生理论视域下企业举办职业教育的制度困境与优化策略
1
作者
马廷奇
梁佳露
机构
天津大学教育学院
出处
《教育发展研究》
北大核心
2023年第21期75-84,共10页
基金
中国科协创新战略研究院立项课题“我国职业教育服务制造强国的战略研究”(2021WXZJ-005)的部分成果。
文摘
相较于企业参与职业教育,企业举办职业教育是最为深入、最有效的校企共生模式。鉴于职业教育跨界人才培养的特殊性及其产教深度融合人才培养要求,共生理论对企业举办职业教育制度具有很强的解释力和适切性。但在实践层面,企业举办职业院校数量仍远低于政府办学数量,产教融合还没有达到理想状态,其根源在于职业院校法人制度、产权制度、经费保障制度供给相对滞后,未能合理分担企业办学成本和保障企业办学收益。为推动企业成为职业教育“举办者”以及实现校企一体化对称互惠共生,关键是要以平等原则重构法人分类体系,以对称原则完善产权制度、以可操作原则细化经费保障制度,破解当前企业举办职业教育的制度困境。
关键词
职业教育
企业
办学
共生模式
办学成本与收益
Keywords
vocational education
enterprise school-running
symbiotic mode
school running cost and benefits
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
共生理论视域下企业举办职业教育的制度困境与优化策略
马廷奇
梁佳露
《教育发展研究》
北大核心
2023
0
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