广西少数民族干部班办学效果的调查与思考

通过座谈、采访、问卷调查和查阅文献资料等方式获得的信息显示,广西少数民族干部班从2001年开办以来,取得了明显的社会效益,积累了许多成功的办学经验,赢得了社会的高度评价。同时,也还存在如何进一步改进、创新和发展的问题。

《英语周刊》对商务印书馆函授学校英文科办学效果的记载——基于学员职业或求学状况的考察

商务印书馆函授学校英文科在中国近现代成人教育史、职业教育史上具有重要作用。1921—1922年期间出版的《英语周刊》详细记载了英文科学员的职业或求学状况等重要信息,弥补了已有相关史料的不足。根据《英语周刊》的记载,英文科学员主要供职于10个不同行业领域:教育界、工业界、商业界、政界、军事界、医药卫生界、宗教界、新闻出版界、农业界和法律界。上述文献资料为研究商务印书馆函授学校的办学效果提供了极有价值的史料支撑,有助于对其办学效果做出较为客观、精确的评价。

《申报》对商务印书馆附设函授学社办学效果的记载

商务印书馆附设函授学社在中国早期远程教育史上占据着非常重要的位置,但是,在其长达30余年的办学经历中,学界对于不同的时期在读学员和毕业学员人数情况,以及学员来源地等相关信息的研究成果,至今仍然相当匮乏,最终造成学界始终无法对其办学效果做出一个客观、精确的评价。而1915～1940年间的《申报》对上述重要信息均有着较为详细的记载,弥补了已发现的相关史料的不足,这对研究中国近代的出版教育、函授教育、社会教育和职业教育都具有重要的史料价值。

研究生教育合作办学效果提升路径分析——以G省为例

研究生教育合作办学是我国高等教育合作办学的重要组成部分。目前,我国研究生教育合作办学存在的问题主要有与外方交流的深度不够,对外方优质资源的利用不充分,外方教师占比偏低,合作学科上理工农医类不足,等等。提升我国研究生教育合作办学效果,一要修法为先,切实做到有法可依;二要加强调控,提高学科均衡性和有序性;三要加强监督,不断提升人才培养质量;四要深化改革,为其营造良好的制度环境。

广西民族大学少数民族干部班办学效果的调查

一、调查背景与目的 广西民族大学是培养民族干部的摇篮，建校55年来一直承担着广西少数民族干部培训教育的任务。2001年以来，广西民族大学接受广西壮族自治区党委组织部、自治区民委和自治教育厅联合委托举办少数民族干部学历教育班，至今已经七年。7年来，少数民族干部班开设有行政管理、法学、经济学三个专业，一共招收学员1106人。其中本科层次1045人，占94A8％；脱产班学员145人，占13、11％；函授班招收学员961人，占85．44％；少数民族学员占9033％，学员中女生355人，占32、1％。

应用型中外合作办学本科项目办学效果的评价研究——以物流管理(中外合作)专业为例

改革开放三十年来,虽然中国在中外合作办学领域取得了一定成绩,但办学效果不均衡。论文基于合肥学院应用型合作办学本科项目:物流管理(中外合作)专业,通过调研发现中外合作办学在培养目标、办学形式等方面获得认可,但教学效果并不理想。本文从项目参与者角度,寻求教学效果改善方法,以期为合作办学项目的探索提供参考。

加强电大管理,提高办学效果

广播电视大学、函授大学、业余大学（职工大学）、高等教育自学考试、部门委托培训，俗称“五大生”，属国民教育成人高等教育系列。这些高教系列作为普通高等教育的补充，在我国改革开放之初，教育事业满目疮痍、百废待兴的情况下，及时有效地为国家培养输送了大量有用人才，他们中的大部分人早已成为行业的中流砥柱，取得了突出的成就，赢得了社会的广泛赞誉。直至今日，国际社会承认我国高等学历的十四所学校中，就包括广播电视大学（简称“电大”）的毕业生。

基础医学专业办学效果的调查分析

根据向用人单位、教师及毕业生本人调查反馈,基础医学专业有一定社会需求,需要继续举办,需要在总结经验基础上,以改革的精神办好。

党校大专班办学效果好——柳州市委党校毕业生调查

党校应不应该办大专班?党校大专班的学员够不够格?这是近几年来许多人关心的问题。去年下半年以来,柳州市委党校对已经毕业的212名党政专业大专班的学员进行追踪调查,对大专班的办学效果进行了较全面的了解。调查情况表明,毕业学员回到工作岗位以后,在经济工作、党群工作和各项文化事业中。

“3+1”的专业设置情况及办学效果分析

这次调查,我们注意到了各地“3+1”班的专业设置情况和办学效果,现汇报于后。一、专业设置的类型各地“3+1”班开设的专业种类繁多,根据专业的基本特点,结合考虑学习的难易程度,初步可分为三个专业类型: 1.手工操作型专业缝纫、木工、土建、石雕、木雕、扎染等专业的手工操作性、手工技巧性较强,故将其称做“

抓整体改革 办学效果显著

博白县博白镇第一小学是一所规模较大的县城小学,现有49个教学班,学生3045人,教职工143人,校园面积23680平方米。多年来是县城教材教法改革试验的小学,1989年又被定为玉林地区整体改革试点学校。

坚持“三求”原则 办学效果显著

坚持“三求”原则办学效果显著王明学，白书江正定县西兆通乡成人学校办学坚持“三求”，即求实、求活、求新，围绕优质、高产、高效农业做文章，充分发挥人才培训。技术推广、信息服务的作用，收到了培训一批，开发一项，辐射一片，致富一方的显著效益．一、办学宗旨求“...

牧医高手赛场亮剑 集团化办学效果显现

2012年11月3日，由黑龙江省畜牧兽医职教集团和黑龙江省高职高专教育畜牧兽医类专业指导委员会主办，黑龙江省畜牧业协会应用技术专业委员会、黑龙江省职业教育学会农林牧专业委员会协办。黑龙江职业学院承办的黑龙江省高职高专畜牧兽医专业“兴牧杯”第一届青年教师职业技能大赛和第二届学生职业技能大赛在黑龙江职业学院第二校区拉开了战幕。

浅析校企合作在经济欠发达地区中职学校的办学效果

校企合作有利于职业教育教学改革和教学质量提高,有利于职业学校"双师型"教师队伍建设和企业工作者科技理论水平提高,有利于学生就业无缝对接和贫困学生家庭脱贫致富,达到企业、学校、学生三赢的目的。

深入乡村办学效果好

深入乡村办学效果好根据涟源市无证机手多而来农机校培训少的实际情况，市农机校下乡调查，了解到有些农机户想到农机校参加学习，但考虑到家离校远，怕影响生产误工，又怕城镇生活开支大，所以不愿来校学习。还有不少机手认为他们身居边远山区，早出晚归，因交通闭塞，监...

学校家庭结合办学效果好

学校家庭结合办学效果好遂川县泉江中学充分发挥家长的力量，多年来始终坚持学校家庭结合办学。他们不仅努力帮助家长将家庭教育纳入科学育人的轨道，而且请家长参与学校的工作中，大大促进了德育的效果。泉江中学通过家访、开家长会、请家长参加学校活动等多种形式保持与...

清代中前期翻译政策研究——咸安宫官学的翻译教育及其办学效果

清代旗学之兴乃“国语骑射”政策之产物,目的在于培养八旗子弟,塑造积极进取之士人精神,培养忠君爱国之意识,以及强化皇权思想之认同。旗学教育的重点在于清语、骑射等涉及“清朝根本”之科目,但在不少旗学中,翻译课业与考课也是重要内容。为此,旗学中不仅常设翻译教习,而且对翻译教习与翻译肄学生也有规范、严格的考核与奖惩办法。作为清代旗学教育与翻译人才培养的代表,咸安宫官学办学目标明确,办学模式合理,其办学效果虽然受制于招生制度、教习延聘、学生入仕等因素,但仍为清代的民族交往与国家治理培养了众多名儒重臣和翻译人才,有力地践行并推动了旗人的翻译教育。

高校中外合作办学项目质量评价及启示——以广西民族大学等4所高校为例

作为经济全球化与教育国际化双重驱动下的产物,中外合作办学是推动高等教育开放与发展的中坚力量。中外合作办学的效果和质量,是促进广西教育高水平对外开放、助推高等教育内涵式发展的关键所在。基于广西中外合作办学现状,结合专家访谈、问卷调查等方法,构建办学效果评价指标体系,对“4+0”和“3+1”两种办学模式下的典型案例进行评价分析,并根据评估结果提出提高人才培养质量、优化师资队伍建设、提升办学管理水平等针对性建议。

我国研究生暑期学校实施效果及影响因素分析

作为公益型、创新型的教育教学模式,研究生暑期学校集优质师资、优秀生源、优势学科教育资源三者于一身,旨在激发研究生创新思维、培养创新人才、提升研究生教育质量与科研水平。调研结果显示,研究生暑期学校办学效果良好,得到了师生的高度认可,在拓展学员的学术视野,加深其对主题领域科研问题的认识深度,以及核心概念理解等方面发挥了重要作用。暑期学校办学机制创新性、教学模式新颖性都会对实施效果产生直接影响,需要以"创新、实践、交流、深入"的新型教育理念去办好暑期学校。