何香凝办学方略浅析

为纪念廖仲恺并继其遗志,何香凝于1927年创办仲恺农工学校,她确立了培养有真实学识之实业人才,供国家建设之用的办学理念,重点建设了关乎国计民生的蚕桑学科,强调实践教学,重视学生德智体的全面发展,并以严格的管理保证办学质量。她以革命家的气魄办学、治学,其革命性、实践性和开放性的治学特点,经过历史的积淀,逐渐凝炼成仲恺农业技术学院优良的办学传统。

科学发展观视野下新建本科院校办学方略探讨——以衡水学院为例

科学发展观是当前经济社会全局发展的指导思想。新建本科院校应以科学发展观为指导，贯彻落实科学发展的精神，提出并落实符合学校实际的办学策略，推动学校健康、可持续、稳步发展。

招生录取工作要始终体现高校办学方略

要实现“政府宏观管理，学校面向社会依法办学”的目标，就必须扩大高校招生录取自主权，这是目前我国新形势下高校招生录取工作的新特点，是实现“学校负责、招办监督”模式的具体体现。作为招生部门的管理者，对新形势下高校招生录取工作系统化工程要有充分的认识。以往高校把注意力单纯放在了招生录取方面，而对高校办学思想、办学方略考虑不足，出现了高校办学方略与招生录取相脱节的现象。

高职院校办学方略刍议

本文在多视角考察、分析我国高等职业教育基本形势的基础上，提出了高职院校办学思路、政策导向，学、教、管改革以及可持续发展等方面的基本理念、基础建设问题。育才、建校、兴业要有深思熟虑的发展战略。要锲而不舍、持之以恒、讲究实效。

浅谈新时期乡镇成校的办学方略

乡镇成校作为农村成人教育的主要阵地在促进农村两个文明建设中有着不可替代的作用。在当前计划经济体制向社会主义市场经济体制转变、粗放型的经济增长方式向集约型经济增长方式转变的新时期,乡镇成校如何适应和发展,在农村产业化进程中发挥其人才培训中心的作用,是广大成教工作者面临的一个亟待探讨的新课题。

华南理工大学早期核心领导者概况及其办学思想方略特色

华南理工大学于1952年组建,仅用8年时间即位居全国重点大学之列,并被评为全国文教战线先进单位,这不仅在于学校立足于高起点,在较高层次上得以较快发展,更得益于华工早期核心领导者团结协作,对处于特定环境下学校各项事务的运筹帷幄,尊重知识和知识分子的政治勇气、正确贯彻党的知识分子政策所作的种种努力,从中展现了他们对于党的高等教育事业的执着与忠诚,以及颇具智慧和艺术的办学管理思想方略。

论闽江职业大学办学治校方略(1990—1996)

习近平总书记主政福州期间(1990—1996年)兼任闽江职业大学校长。在此期间,习近平领导闽江职业大学采取了富有成效的办学治校举措,即坚持社会主义办学方向,按社会发展需要培养人才;不断加强和改进学校德育工作,努力铸造良好的校风、教风和学风;施行产教融合,创建社会各种力量积极参与的办学新模式;加强内部管理体制改革,充分调动教职工工作积极性;深化教育教学改革,抓好学校内涵建设等。这些举措对当前我国地方高校转型发展具有重要指导意义。

一笔价值颇丰的宝贵历史文化遗产——中国共产党战时创办高等教育的方略与办学精神管窥

中国共产党战时创办高等教育,适应了这个历史时代不同时期的客观需要和战争艰苦环境条件,围绕"培养什么人"和"怎样培养人"的问题进行探索,坚持在战争中学习战争的基本方略,发扬革命精神、科学精神、批判精神、创新精神和艰苦奋斗精神,"人才兴党""人才兴军""教育救国"是创办高等教育的基本经验,这是一笔价值颇丰的宝贵历史文化遗产,对于我国当前高等教育的改革和发展、建设高等教育强国具有指导价值。

试论大学校长的办学理念

在高等教育从精英教育向大众化教育的发展过程中 ,大学校长的办学理念对学校的改革与发展起着十分重要的作用。大学校长办学理念应由大学理想———为什么办大学 ,大学定位———办什么样的大学 ,办学方略———怎么样办大学等三部分组成 ,文章对这三部分进行了阐述。

论欧美研究型大学世界一流贡献的基本方略

世界一流贡献,始终是研究型大学取得世界一流地位的唯一标志。从全球视野来看,欧美成功的研究型大学在争取世界一流贡献时在策略上往往具有高度的一致性和守恒性。21世纪,我国研究型大学在创建世界一流大学的过程中应积极借鉴欧美著名研究型大学贡献的基本方略,努力将其转化为自身建设的财富。

面向需求 办受社会欢迎的特色名校──广西机电工业学校办学纪实

广西机电工业学校原名广西地质学校,创建于1958年,建校40多年来,学校坚持"依法执教,以德治校"的办学方略和"开放办学,创新兴校"的办学思想,实现了持续健康发展.学校两次被认定为省部重点中等专业学校,2005年被认定为国家重点中等职业学校.

积极推进双语教育课程改革实验——江西省九江双语实验学校特色办学探索

基础教育在"建设教育强国"的征程中任重道远。基础教育只有把握国家发展和世界发展的大势,服务国家发展战略,积极开展具有前瞻性的课程改革,才能更好应对前进道路上的各种挑战,赢得自我发展的主动权。通过实施双语教育课程改革,走出一条基础教育国际化的路子,无疑可以作为义务教育阶段学校办学的有效方略。

创新学校发展思路 打造农村教育品牌

四川省资中县金李井镇中心学校是一所具有百年历史的西部农村学校，近年来，学校实施”文化立校、质量兴校”的办学方略，深入推进素质教育，在改革中谋发展，在发展中深化改革，打造出了特色鲜明的农村教育品牌。

实施文化引领 追求和谐教育

近年朱，百年老校襄樊五中与时俱进．不断创新，在“理想的教育”办学理念的基础上提出了建设“三园学校”的思想和“实施文化引领、追求和谐教育”的办学方略，使襄樊五中永葆青春与活力。

校长要善为小事

一位校长他固然应该去贯彻落实党的方针政策，去谋划学校的发展方略，做这样的大事情，然而，一所学校里他不单单都是那些方针政策，办学方略这样的大事情，更多的是一些像居家过日子那样的你你我我这样的小事隋，而且，这些事情虽小，但它也有可能影响或者说制约学校的发展。因此说。这些小事情也是作为校长必须要处理好的。善为小事者，方能成就大事业，学校中的小事很多，在这里列出几例，愿意和大家共同探讨。

校长应着力处理好三种关系

其一．与副校长的关系。较大的事项要与副校长商量。征求他们的意见：较小的事项或者是副校长分管的工作，要放手让其主持和协调．做到尽量少插手、不插手．充分发挥他们的积极性。其二。与教师的关系。校长要成为教师可亲近、可信任、有担当的朋友：管理中要注意因人而异．让每位教师都感受到人文关怀．都获得适合自己的发展空间：适度提高工作要求是对全体教师的尊重。其三。与家长的关系。校长每学年应至少安排一到两次与家长面对面的机会。向家长们汇报学校的办学成果，与家长们探讨办学方略，争取家长的支持配合等。

海南大学管理学院工商管理学科简介

海南大学管理学院成立于2019年,前身为原海南大学管理学院和经济学院于2009年合并组建的海南大学经济与管理学院,起源于1980年开设的农林经济管理专业。学院坚持"学科立院、人才强院、开放兴院、制度治院"的办学方略,以"贡献管理智慧,培养高素质人才,服务自贸港建设"为己任,致力成为区域内一流商学院。目前拥有工商管理一级学科博士点、管理科学与工程和农林经济管理等一级学科硕士点。

试析职业技术教育的机遇与挑战

职业技术教育是国民素质教育的重要组成部分。在新型工业化建设中 ,职业技术教育特别是高等职业技术教育具有不可替代的作用 ,政府应予高度重视并大力支持其发展。改革职校办学方略 ,重点要抓好专业设置、师资培训、学生就业指导服务等环节 ,重视课程开发与教材建设 ,做好职教宣传工作。

树儒雅风范 传人文精神——浙江省衢州高级中学文学教育掠影

浙江省衢州高级中学是浙江省一级特色示范学校。学校秉承"奠基人生,成就未来"的办学理念,以"文化育人,特色发展"为办学方略,走特色化、多样化发展之路,近年来在文学教育、艺术、体育等方面都取得了出色的成绩。语文教研组是一个有着现代精神和未来视野、充满朝气与活力、勤奋好学与敬业爱岗的团队。教研组现有专职教师41人,其中高级教师15人,省特级教师1人,浙派名师1人,市名师1人,省作协会员1人。

知而获智 智达高远——山东省威海市新苑学校

山东省威海市新苑学校是一所九年一贯制义务教育学校。学校以“知”教育为核心，以“人文立校、文化润校、特色兴校”为办学特色，致力“经典教育”“书香教育”“智慧教育”办学方略，确立了“知学”（培养学生学习能力，蕴育智慧课堂）、“知书”（沭浴国学经典，打造书香校园）、“知礼”（注重礼仪教育，培育儒雅学生）、“知行”（提升实践能力，培养个性特长）、“知乐”（培养艺术素养，陶冶高尚情操）、“知勇”（提高身体素质，养成运动习惯）六艺“全人”课程体系。