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学校办学绩效评价的区域实践探索
被引量:
1
1
作者
何曙光
孙慧玲
《上海教育科研》
北大核心
2017年第11期51-55,共5页
深化教育综合改革与"互联网+"时代带来的教育变革,推进基础教育办学绩效评价全方位的变革。围绕"让闵行每一位孩子健康快乐成长"的教育目标,上海市闵行区大胆进行学校办学绩效评价的改革实验,在构建区域学校办学绩...
深化教育综合改革与"互联网+"时代带来的教育变革,推进基础教育办学绩效评价全方位的变革。围绕"让闵行每一位孩子健康快乐成长"的教育目标,上海市闵行区大胆进行学校办学绩效评价的改革实验,在构建区域学校办学绩效评价指标体系、形成"四维一体"区域学校办学绩效评价系统、评价数据引领区域教育行动改善等方面积极探索与创新,取得明显成效。
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关键词
办学绩效评价
区域
创新与实践
原文传递
题名
学校办学绩效评价的区域实践探索
被引量:
1
1
作者
何曙光
孙慧玲
机构
上海市闵行区教育测评与研究中心
出处
《上海教育科研》
北大核心
2017年第11期51-55,共5页
基金
2015年度上海市教育科学研究项目<基于数字化的区域学校绩效评价的实践研究>(立项编号:C15085)阶段性成果之一
文摘
深化教育综合改革与"互联网+"时代带来的教育变革,推进基础教育办学绩效评价全方位的变革。围绕"让闵行每一位孩子健康快乐成长"的教育目标,上海市闵行区大胆进行学校办学绩效评价的改革实验,在构建区域学校办学绩效评价指标体系、形成"四维一体"区域学校办学绩效评价系统、评价数据引领区域教育行动改善等方面积极探索与创新,取得明显成效。
关键词
办学绩效评价
区域
创新与实践
分类号
G637 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学校办学绩效评价的区域实践探索
何曙光
孙慧玲
《上海教育科研》
北大核心
2017
1
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