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高等学校主体地位研究
被引量:
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作者
喻兴龙
《发展》
2007年第10期144-145,共2页
高等学校主体地位是确定和解决高等教育法律关系主体相互关系的基本问题,本文主要揭示了当前高等学校主体地位问题的由来,分析了当前高等学校主体地位决定因素的高等学校教育管理权①的性质及各种观点,提出了高等学校的一般民事法人主...
高等学校主体地位是确定和解决高等教育法律关系主体相互关系的基本问题,本文主要揭示了当前高等学校主体地位问题的由来,分析了当前高等学校主体地位决定因素的高等学校教育管理权①的性质及各种观点,提出了高等学校的一般民事法人主体地位及高等学校在学历证书颁发、学位授予活动中的授权行政主体资格。
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关键词
高等学校
主体地位
办学自治权利
民事行为能力
授权行政主体
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职称材料
题名
高等学校主体地位研究
被引量:
1
1
作者
喻兴龙
机构
兰州理工大学人文学院
出处
《发展》
2007年第10期144-145,共2页
文摘
高等学校主体地位是确定和解决高等教育法律关系主体相互关系的基本问题,本文主要揭示了当前高等学校主体地位问题的由来,分析了当前高等学校主体地位决定因素的高等学校教育管理权①的性质及各种观点,提出了高等学校的一般民事法人主体地位及高等学校在学历证书颁发、学位授予活动中的授权行政主体资格。
关键词
高等学校
主体地位
办学自治权利
民事行为能力
授权行政主体
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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高等学校主体地位研究
喻兴龙
《发展》
2007
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