基于办学数据的目标控制管理与办学质量改进体系的构建与研究

随着大数据时代的到来,教育部在高等职业院校中对人才 培养工作状态数据进行采集。通过将“办学大数据”的建设管 理与分析应用有机结合,基于平台数据分析,指导顶层设计、 专业建设、综合绩效考核和管理、知识管理,有助于促进学院 教学及行政管理的制度化、规范化、标准化建设,最终从整体 上提升院校的人才培养质量和科学管理水平,推动职业院校的 内涵发展。