基于AHP的独立学院办学资格评估指标体系研究

本文根据独立学院的特点,对独立学院办学资格评估进行了探索与研究,提出了基于AHP法的独立学院办学资格评估体系,并结合北京科技大学天津学院试点评估工作,给出了各个指标的权重,为独立学院办学资格评估提供了一套操之可行的方法。

最负责任的年检报告——河南注销13所民办学校办学资格

5月5日，河南省教育厅公布去年对河南省民办学校的年检报告，61所学校年检合格，7所学校基本合格，13所学校不合格。其中，合格和基本合格的学校仍可继续招生办学，不合格的学校将被注销办学资格。

最严格的考评——河南省首评中职学校教学质量 不过关将被取消办学资格

9月9日，从河南省教育厅获悉，为提高中等职业教育的教学质量，今年起，河南省首次对全省中职学校开展教学质量评估，评估不合格学校，或将被取消办学资格。

江西服装学院获批“普通专升本”招生办学资格

日前，从江西省教育厅获悉，江西服装学院获批“普通专升本”招生办学资格。自2014年开始，该校可招收应届优秀专科毕业生直接进入本科三年级学习，报考的学生通过参加“专升本”考试录取后，进入普通本科班学习，可取得统招本科毕业证书，并获得学士学位证书。 这项政策首次对民办高校开放，意味着民办本科院校也具有了“普通专升本”招生办学资格，对学校和全体学生都是一种鼓舞。

重庆7所职校被取消办学资格

因为学校迟迟未提交整改报告，2008年2月，重庆市劳动和社会保障局宣布终止7所市级民办职业培训学校的办学资格。

我省13所中职院校被取消办学资格

今年，省教育厅对全省举办中等职业学历教育的学校办学资质进行了清查，并于近日通报了情况。 全省共清查举办中等职业学历教育的学校437所，其中，380所学校符合中等职业学校设置标准，具备中等职业学历教育办学资质；43所学校不同程度地存在问题，需按要求限期整改；1所学校因新校址建设，暂时停止招生；13所学校不具备中等职业学校办学条件，取消其中等职业学历教育办学资质。

我省48所中职学校被取消办学资格

省教育厅近日通报了我省对中等职业学校办学资质清查情况：在申请并接受清查的504所中等职业学校中，388所学校符合中职学校的设置标准，具备办学资质；68所学校不同程度地存在问题，需按要求限期1年整改；48所学校不具备办学条件，取消中等职业学历教育办学资格。

太原市七所职业学校被取消办学资格

太原市劳动和社会保障局对全市43所民办职业培训学校进行的评估工作全面结束，7所职业学校被取消办学资格。 经过评估，太原市计算机职业培训学校等35所学校具备办学条件，换发新的民办职业培训学校办学许可证。此外，有8所职业学校存在办学不规范、实习设施设备不符合教学要求、师资力量配备不齐、办学场所不符合要求等问题。经审核，除一所学校限期整改外，太原市宏大职业培训学校、

试论中小学办学质量评价

当前，在教育实践中，广泛地存在着各种形式的学校办学质量评价，相应的理论研究则比较薄弱。学校的办学质量是学校的核心，中小学办学质量评价的意义重大。本文对中小学办学质量评价的目的、特点、方法和分类作了明确而细致的阐述。

高等学校境外办学暂行管理办法

中华人民共和国教育部令第15号《高等学校境外办学暂行管理办法》已于2002年3月29日经部务会议讨论通过,现予发布,自2003年2月1日起施行。

海H14所民办学校年检不合格

近日，从海口市教育局获悉，海口今年新批办23所民办幼儿园，在2010—201l学年度年检中，14所民办中小学校、幼儿园被检不合格或直接撤销办学资格。据了解，14所不合格或撤销的学校包括11所幼儿园3所小学。 它们分别是——秀英区3所：拔南小太阳幼儿园、拔南童乐幼儿园、新海小太阳幼儿园；

私校公助——农民工子女简易学校的扶持方案

本文通过分析私立学校的类型、农民工子女简易学校的特殊性质 。

成人高校向高职转制的几点思考

发展高职既是一个国家经济社会发展的一个必然结果,也是从不发达走向发达的一个重要标志。但我国近几年来高职发展的历程告诉我们,高职之路并非一帆风顺。对一个正准备踏上高职之路的学院来说,多了解高职发展的难处,多作全方位的思考和分析,不仅是可行的,更是必要的。

浴火重生——随州市规范和加强中等职业教育管理记略

随州市教育局在市委、市政府的正确领导下，顶住压力，一举撤销了14所中职学校的办学资格。此后，该市职业教育在一系列规范办学行为和提升办学水平的活动中浴火重生。

关于我国法学教育几个问题的刍议

针对法科学生素质的实际 ,文章论述了法学教育的地位和作用、素质教育与培养模式、培养目标和课程设置、教师队伍建设、办学规模和办学主体。

暨南大学EMBA

暨南大学是首批获得EMBA办学资格的高校之一。暨南大学始建于1906年，是一所面向海外华侨创办的学府，百年沉淀，桃李遍布全球。自2002年招收EMBA以来，学校一直坚持给学生一个自我提高和充分发展的平台，倡导终身学习，加强EMBA学员间的交流。

教育文萃

《南京师大学报》1999年第3期发表了江峰、林玲的《论教育的竞争与应试教育》一文。文章用人力资本理论关于不同人力资本含量的劳动力具有不同的市场供求关系和价格的论述,揭示了教育竞争的根源,并提出了转变应试教育的措施。应试教育现象是教育竞争失控的结果。目前被广?..

信息精粹

《京华时报》反思个人职业打假；北京民办校今后不得再挂“中国”“中华”招牌；国务院宣布：放开无店铺销售的直销方式；“导厕员”成为新职业；九成职业妇女存在健康问题；立新世纪捐出200万美元赈济南亚海啸灾民；