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论立项课题:《构建“立陶创特”实验模式,创立“现代育才新学”》的研究
1
作者
陶研会课题组
王承鳌
《民办高等教育研究》
2014年第3期75-81,共7页
在市场经济双重效应背景下,陶研会课题组能提出"立陶创特"模式的构建,开展创立"现代育才新学"的实验研究,并且寻找到固"三立"之本、奠"三强"之基的办真学、施真教、立真人的路线图,实为是对陶...
在市场经济双重效应背景下,陶研会课题组能提出"立陶创特"模式的构建,开展创立"现代育才新学"的实验研究,并且寻找到固"三立"之本、奠"三强"之基的办真学、施真教、立真人的路线图,实为是对陶学的当代价值的彰显,是对"行知文化"在大学传承扎根、强校育人的划时代贡献。
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关键词
立陶创特
育才新学
办学路线图
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题名
论立项课题:《构建“立陶创特”实验模式,创立“现代育才新学”》的研究
1
作者
陶研会课题组
王承鳌
机构
重庆人文科技学院
出处
《民办高等教育研究》
2014年第3期75-81,共7页
基金
“十二五”2011年度中国陶行知研究会立项课题《构建“立陶创特”实验模式,创立“现代育才新学”》(项目编号:ZTKZ2011019)的研究成果之一
文摘
在市场经济双重效应背景下,陶研会课题组能提出"立陶创特"模式的构建,开展创立"现代育才新学"的实验研究,并且寻找到固"三立"之本、奠"三强"之基的办真学、施真教、立真人的路线图,实为是对陶学的当代价值的彰显,是对"行知文化"在大学传承扎根、强校育人的划时代贡献。
关键词
立陶创特
育才新学
办学路线图
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
论立项课题:《构建“立陶创特”实验模式,创立“现代育才新学”》的研究
陶研会课题组
王承鳌
《民办高等教育研究》
2014
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