后金融危机时期文化建设与高职院校办学软实力

文化是高职院校办学软实力,是体现大学的综合实力和核心竞争力的重要组成部分。用高品质文化建设武装当代大学生,使之普及化、大众化,是后国际金融危机时期高职院校软实力建设的基础性工程,也是在有效应对国际金融危机挑战的考验中提高我国高职院校文化建设能力的重要途径。

独立学院办学软实力的研究与实践——以哈尔滨工业大学华德应用技术学院为例

"办学软实力"是一个新提出的概念。本文就以下两个方向进行了研究:一是涵义,认为独立学院办学软实力,就是其依托母体校的优势,在独立办学过程中所形成的高水准、高质量和特色鲜明的办学核心能力;二是定位,即主要是理念创新能力、高技能应用型人才培养能力、和谐校园建设能力。同时,本文结合华德学院办学实际,论述了办学软实力在独立学院办学过程中的重要作用。

提升成人教育办学“软实力”——华南师范大学成人教育管理实践和探索

本文结合华南师范大学成人教育管理实践,从坚持科学发展的办学思想,建立行之有效的管理体制及运行机制,切实加强教学管理文件和规章制度建设,以人为本、激发热情,继承传统、与时俱进、迈向新台阶等方面对提升成人教育办学"软实力"进行论述与探索,企求能起抛砖引玉的作用。

新建地方本科院校提升内涵建设质量的思考

新建本科院校办学起点低,经费不足,要充分认识走内涵式发展的意义,着力提升办学软实力入手,优化基础设施,切实提高人才培养质量,更好的践行'四个服务'。十九大报告明确提出,新时代高等教育的任务是实现内涵式发展。内涵式发展是高等教育的发展方式之一.