招生并轨后的特困生及对策

招生并轨是我国高校招生制度上的一项重大改革，其核心是大学生缴费制度的变化。在并轨之前，一部分大学生缴纳少许的学杂费（最多每年不超过５００元），另一部分学生则需缴纳相对高额的学费（每年几千元甚至上万元不等）。而后者在当时条件下大都是“自愿”的，家庭条件...

失地农民问题浅析

党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大任务,而我国失地农民问题严重影响社会和政治稳定,如何解决好这个问题?通过分析失地农民问题的由来、后果,在此基础上提出解决失地农民问题的一些思路和建议。

教材积压问题的分析与对策

教材积压,是各类学校带普遍性的问题。多数高校都不同程度地存在这个问题,以致成为高校教材管理工作中的一大顽症。显然,教材积压是资源、金钱的浪费。违背市场经济盘活库存、加速流通的原则,也与公平、合理、节约原则格格不入。如何有效地解决这个问题,值得从事教材管理的人员引起重视,加以研究,从中探讨解决问题的办法和途径。

发展地方教育 就地培养人才

发展经济靠人才,培养人才靠教育,这是尽人皆知的真理。但就某一地方来说,如何开发培养人才,增强科技力量,却有多种办法和途径,可以靠国家分配,可以靠引进,还可以通过自办专业教育或外出代培。这些办法各有所长,也各自存在一定的局限性。要全面开发人才,就不能单靠一种办法和途径。特别是一些经济落后地区,大力发展地方教育,培养本地适用人才,更有其特殊的现实意义。

敞开通向教育宝库的大门──评《中国教育大系》

敞开通向教育宝库的大门──评《中国教育大系》张健中国教育历史悠久、源远流长。教育思想、教育理论异彩纷呈，教育实践丰富多姿，构成了一座宏富的教育宝库，珍藏看无比珍贵的教育文化遗产。经过几代人的精心开掘和探究，又不断积累起许多新的有价值的财富。人类社会要...

关于社会主义生产目的问题新探

社会主义生产目的问题,是政治经济学社会主义部分的一个重要理论问题,也是关系到社会主义经济建设的指导思想问题。随着社会主义经济制度的形成和发展,国内外经济学界对这个问题进行了长期的研究和探讨。1952年,斯大林在《苏联社会主义经济问题》一书中,曾对这个问题进行了初步的总结,明确地提出了社会主义基本经济规律的概念。

应组建权威的债务托管机构来处理银企债权债务关系

要实现国有企业的改革和银行的商业化,如果不在企业不良债务问题上取得突破,两方面的改革都难以迈出实质性的步伐。从企业外部环境来说,要在实践中积极探索多渠道实现国有企业“增资减债”的办法和途径。从发展的角度来考虑,并借鉴国外企业转制的有益经验,应由国家组建一个权威的债务托管机构。

“倾诉”与“倾听”

“倾诉”与“倾听”刘逢安电视连续剧《焦裕禄》中有这样的情节：夜已很深了，忽然传来一阵悲凉婉转的二胡曲《二泉映月》。焦书记听出这乐曲是大学生林涛拉出的，听出这位技术员遇到了麻烦事。他走进林涛的屋子，接过二胡，怡然拉起了《南泥湾》，乐曲生动、活泼、流畅，...

提倡“当面敢批评”

提倡“当面敢批评”张同平陈毅元帅的诗：“难得是净友，当面敢批评”，曾被不少人引为座右铭。可是今天，人们对批评变得讳莫如深，以致成了一大难题。同志之间尤其是领导干部之间讲原则的空气淡薄，尽拣好听的说，即便批评也只是隔靴搔痒，做做样子罢了。有的党委内部由...

“忧”信息中的优

在建立社会主义市场经济体制过程中,改革要深入,经济要发展,必然会出现许多矛盾和问题,需要我们去认真处理。反映情况,发现问题,揭露矛盾,最终解决问题,化解矛盾,应当是党委信息部门的一项重要任务。矛盾和问题是客观存在的,报也有,不报也有。党委信息工作者要树立忧患意识,立足于早发现带倾向性的问题,早反映群众的意见和呼声,早报送重大突发事件,并提出解决问题的办法和途径,及时地为各级党委制定和实施决策服务,促使问题尽早解决。

放下架子天地宽

放下架子天地宽瞿汉金，张红军，吴陶／文今年１一５月，国有通州汽车总站所有的职工不仅按月领到了基本工资，还拿到了奖金，最高的奖金达１００多元。这要放在两年前，是件不可想象的事。在计划经济向市场经济转轨之初，通州汽车总站与众多国有企业一样无法适应形势的变...

什么叫议员内阁制

什么叫议员内阁制□卜百议员内阁制又称“相容原则”。资本主义国家实行的一种内阁成员必须由议会议员担任的制度。体现资本主义国家政府和议会之间保持某种协调、一致的关系原则。英国、加拿大、澳大利亚、新西兰等议会制国家实行这一原则。其形式有两种：一种是完全相容...

以高质量调查研究推动组织工作高质效发展

习近平总书记指出:“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权。”近日,中央办公厅又专门印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,对深入开展调查研究提出明确要求。调查研究是把握组织工作规律、破解组织工作难题的重要办法和途径,组织部门必须带头用好这个“传家宝”,脚踏实地,躬身践行,以深入扎实有效的调查研究,持续推动各项工作展现新气象、取得新成效、开创新局面。

学习岂能“顶差”

学习岂能“顶差”周克旺有个乡镇干部，５０多岁了，两年中到党校学习理论５次，重复听了多次同一内容的课。每次时间长的个把月，短则１０多天。一个乡镇机关，再少也有２０几个党政干部，为什么同样内容的学习，竟让一位年过五旬的老同志学５次，难道不能安排其他干部去...