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深化改革 强化管理 突出创新 不断提升主体班教学质量——对党校行政学院(校)教学改革的几点思考
被引量:
1
1
作者
刘国春
《中共乐山市委党校学报》
2004年第5期46-48,共3页
主体班是党校、行政学院(校)的主干班次,主体班教学质量的优劣直接反映出党校、行政学院(校)的办学水平、管理水平和教师的教学能力.
关键词
中国共产党
党校
行政学院
教学改革
主体班
教学质量
办班渠道
管理体制
创新
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题名
深化改革 强化管理 突出创新 不断提升主体班教学质量——对党校行政学院(校)教学改革的几点思考
被引量:
1
1
作者
刘国春
机构
中共乐山市委党校
出处
《中共乐山市委党校学报》
2004年第5期46-48,共3页
文摘
主体班是党校、行政学院(校)的主干班次,主体班教学质量的优劣直接反映出党校、行政学院(校)的办学水平、管理水平和教师的教学能力.
关键词
中国共产党
党校
行政学院
教学改革
主体班
教学质量
办班渠道
管理体制
创新
分类号
D261.41 [政治法律—中共党史]
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1
深化改革 强化管理 突出创新 不断提升主体班教学质量——对党校行政学院(校)教学改革的几点思考
刘国春
《中共乐山市委党校学报》
2004
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