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2006年幼儿教师民间工艺培训班办班计划(二)
1
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2006年第9期I0002-I0002,共1页
民间工艺源远流长,是我国文化宝库中的一枝瑰丽奇葩,具有简便、易行、经济、不受时间、场地限制等特点。民间工艺大多是手工类技艺,幼儿园老师心灵手巧,参加此培训可以掌握一些传统的技能,有助于在教学中形成自己的特色。同时,幼...
民间工艺源远流长,是我国文化宝库中的一枝瑰丽奇葩,具有简便、易行、经济、不受时间、场地限制等特点。民间工艺大多是手工类技艺,幼儿园老师心灵手巧,参加此培训可以掌握一些传统的技能,有助于在教学中形成自己的特色。同时,幼儿园通过选派教师参加学习,手工教学中以此为特色还能成为有特色的幼儿园。教师参加此培训的课时可以认可为继续教育课时。
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关键词
民间工艺
幼儿教师
培训班
手工教学
幼儿园
继续教育
办班计划
2006年
培训费用
江苏教育报刊社
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职称材料
题名
2006年幼儿教师民间工艺培训班办班计划(二)
1
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2006年第9期I0002-I0002,共1页
文摘
民间工艺源远流长,是我国文化宝库中的一枝瑰丽奇葩,具有简便、易行、经济、不受时间、场地限制等特点。民间工艺大多是手工类技艺,幼儿园老师心灵手巧,参加此培训可以掌握一些传统的技能,有助于在教学中形成自己的特色。同时,幼儿园通过选派教师参加学习,手工教学中以此为特色还能成为有特色的幼儿园。教师参加此培训的课时可以认可为继续教育课时。
关键词
民间工艺
幼儿教师
培训班
手工教学
幼儿园
继续教育
办班计划
2006年
培训费用
江苏教育报刊社
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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1
2006年幼儿教师民间工艺培训班办班计划(二)
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2006
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