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树立科学的自考教育发展观
被引量:
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作者
广崇武
《辽宁招生考试》
2005年第9期51-53,共3页
发展观是人们关于社会发展的基本看法和根本观点。党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与...
发展观是人们关于社会发展的基本看法和根本观点。党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”,推进改革和发展。这就是科学发展观。科学发展观的本质是“求真务实,以民为本”和协调可持续发展。它具有统一性、稳定性、
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关键词
科学发展观
高等教育自学
考
试
评价标准
思想工作
办考理念
人本主义
下载PDF
职称材料
敢闯敢试勇担当 从严从细求实效——襄阳市中小学教师资格考试工作创新探索
2
作者
周虹
《湖北招生考试》
2020年第2期51-53,64,共4页
自2011年下半年湖北省作为全国两个试点省份之一开展中小学教师资格考试以来,襄阳市教师资格考试的考生人数逐年增加、考试要求越来越严、考试风险防控任务越来越重、考试组织协调的工作量越来越大,社会关注度越来越高。面对新形势,要...
自2011年下半年湖北省作为全国两个试点省份之一开展中小学教师资格考试以来,襄阳市教师资格考试的考生人数逐年增加、考试要求越来越严、考试风险防控任务越来越重、考试组织协调的工作量越来越大,社会关注度越来越高。面对新形势,要做好中小学教师资格考试工作,必须敢闯敢试勇担当,从严从细求实效,积极开展教师资格考试工作的创新和探索。
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关键词
教师资格
考
试
工作创新
办考理念
领导机制
制度体系
队伍建设
原文传递
题名
树立科学的自考教育发展观
被引量:
1
1
作者
广崇武
出处
《辽宁招生考试》
2005年第9期51-53,共3页
文摘
发展观是人们关于社会发展的基本看法和根本观点。党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”,推进改革和发展。这就是科学发展观。科学发展观的本质是“求真务实,以民为本”和协调可持续发展。它具有统一性、稳定性、
关键词
科学发展观
高等教育自学
考
试
评价标准
思想工作
办考理念
人本主义
分类号
G726.9 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
敢闯敢试勇担当 从严从细求实效——襄阳市中小学教师资格考试工作创新探索
2
作者
周虹
机构
襄阳市教育考试院
出处
《湖北招生考试》
2020年第2期51-53,64,共4页
文摘
自2011年下半年湖北省作为全国两个试点省份之一开展中小学教师资格考试以来,襄阳市教师资格考试的考生人数逐年增加、考试要求越来越严、考试风险防控任务越来越重、考试组织协调的工作量越来越大,社会关注度越来越高。面对新形势,要做好中小学教师资格考试工作,必须敢闯敢试勇担当,从严从细求实效,积极开展教师资格考试工作的创新和探索。
关键词
教师资格
考
试
工作创新
办考理念
领导机制
制度体系
队伍建设
Keywords
National Teacher Certification Examination
work innovation
examination idea
leadership mechanism
system
team building
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
树立科学的自考教育发展观
广崇武
《辽宁招生考试》
2005
1
下载PDF
职称材料
2
敢闯敢试勇担当 从严从细求实效——襄阳市中小学教师资格考试工作创新探索
周虹
《湖北招生考试》
2020
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