“功利主义写作症侯”分析及应对策略——北大中文系不开设写作课启示之三

本文从20多年来写作教学中普遍存在的“功利主义症侯”的各种表现入手,指出写作教学面临的危机,借鉴北京大学对功利主义的消解策略,提出审美化写作和审美教育的理念。