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大学生艺术教育的功能与定位思考
被引量:
5
1
作者
韩忠岭
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2011年第1期89-91,共3页
本文通过对艺术教育本质在哲学上的梳理,展开对大学生艺术教育的功能和课程定位的思考。提出大学生艺术教育应重视和立足于审美育人的美育功能,艺术教育应定位于核心必修的课程。
关键词
艺术哲学
教育哲学
艺术教育
功能与课程定位
下载PDF
职称材料
题名
大学生艺术教育的功能与定位思考
被引量:
5
1
作者
韩忠岭
机构
首都师范大学音乐学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2011年第1期89-91,共3页
文摘
本文通过对艺术教育本质在哲学上的梳理,展开对大学生艺术教育的功能和课程定位的思考。提出大学生艺术教育应重视和立足于审美育人的美育功能,艺术教育应定位于核心必修的课程。
关键词
艺术哲学
教育哲学
艺术教育
功能与课程定位
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
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作者
出处
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1
大学生艺术教育的功能与定位思考
韩忠岭
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2011
5
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