基于功能元的网络化工装信息管理平台研究

针对当前专业工艺员只熟悉自己所设计的工装,容易出现工装管理和设计"各自为政"的混乱局面,为了降低工装准备时间,缩短产品制造周期,提出建立基于功能元的网络化工装信息管理平台,实现工装信息的共享。介绍了工装功能元和功能元库的概念模型设计、工装信息管理平台体系结构设计及系统实现中的相关关键技术。

基于功能元基因组学的人体系统生物学新方法：中医药现代化的契机

中医药是中华民族在几千年的生产实践中不断积累而形成的一种卓越的医学体系,具有完整的中医理论和丰富的诊疗经验,但其宏观、抽象和复杂等特性使得中医药学很难被国际主流医学界所理解和接受。人体系统生物学从整体出发,用"组学"手段研究由人的细胞和共生微生物细胞共同构成的人体这一"超级生物体"的生理病理现象,与中医药基于整体观的理念和方法论不谋而合,为中医药学与国际主流医学界之间搭起了一座沟通的桥梁,有可能为中医药现代化研究提供一个契机。因此,本文在总结人体系统生物学的研究内容、方法、技术特点与优势,及其在疾病、健康、中医药等复杂系统研究中应用情况的基础上,提出以人体系统生物学为理论框架、基于功能元基因组学的中医药现代化研究策略,有望为中医药研究打开一扇新的大门。

基于功能元参数相关性的产品功能模块设计方法研究

为了解决产品设计过程中多种需求因素制约的设计问题,提出一种基于功能元参数相关性的产品功能模块设计方法。该方法建立在功能分析的基础上,通过对产品系统进行功能分析,考虑不同需求参数下功能元之间的相关度,进而运用聚类分析对功能元模块进行划分,并从系统的角度对模块化产品系统进行设计,得到一套完整的产品功能模块设计方法。最后引入雪地救援车功能模块布局设计案例验证了该方法的可行性。

基于功能元的需求产品成本分析

叙述了如何在产品的需求设计阶段评价其成本 ,提出了基于功能元的需求产品成本分析方法 。

基于功能目录的功能元求解

为最大可能地实现产品的创新设计 ,保证功能元求解的科学性 ,本文基于功能目录的推理技术 ,建立了执行机构功能目录 ,并构筑了执行机构综合评价体系 ,在综合评价的同时考虑到多个功能元之间的动作协调关系 。

基于参数化功能元的全生命周期设计

基于参数化功能元的全生命周期产品设计是利用功能元和特征作为信息单元对产品进行设计建模和模拟仿真,扩大基于特征设计范畴,为CAD用户提供一个在更高层次的功能元模型上进行设计的环境,以加快产品的设计速度,提高设计的成功率。

基于功能元的网络化工艺装备准备系统数据库设计

功能元作为一种能完成一项或某一方面功能的作用单元,它是功能的具体的体现组合。文章提出了一种基于功能元的工艺装备管理系统数据库方案。它是以处理为中心的系统,已采用SQL Server 2000进行了系统实现。

基于功能元耦合的注塑模机构设计方法研究

这里提出了基于功能元耦合的注塑模机构设计方法,分析了基于功能元的注塑模机构需求特征模型以及机构元特征模型,并在此基础上描述了注塑模机构的设计过程。研究以注塑模机构为对象,以功能元耦合为理论基础,开发了基于功能元耦合的注塑模机构设计原型系统。

机械设计中轴系结构主要功能元的特征属性研究

众所周知,传动系统是机械产品的重要组成部分,其功能主要是实现运动形式、运动及动力参数的转变。机械传动系统的设计是机械产品概念设计过程中的一个重要环节,也是决定机械产品创新性和性能的重要阶段。在过去的二十年里,机械传动系统概念设计的自动化成为了国内外众多学者和专家的研究热点之一,在单级传动和功能自动分解,以及子功能解自动组合等方面均有显著成果。

基于功能元的转辙机系统方案设计

针对转辙机系统方案设计,以一种机械产品方案设计过程模型为基础,建立了转辙机功能元结构图,通过功能元的功能载体优化组合实现转辙机系统的方案设计。

系统功能元功能理论视角下多模态语篇的分析——以一幅政治漫画为例

本文以一幅政治漫画为例,在Haliday的功能语法的语言元功能的基础上,利用Kress&Leeuwen的视觉语法为理论框架,重点分析了以图像为主的多模态形式的社会符号。分析结果充分证实了利用系统功能语法范畴内的语言元功能理论对多模态分析的可行性,从而为人们解读语言以外的其他模态提供了理论依据,同时也说明了所有的符号系统都具有Halliday提出的语言三大元功能。

跨层结构“动+介”的词汇化及介词的赋元功能

“动+介+宾”结构是一个具有规律性且呈现出凝固化倾向的结构,从历时角度来看,“动+介+宾”结构并不是新出现的语法现象,而是从古代汉语中遗留下来的,只不过后来介词短语前置在现代汉语中逐渐普遍,本结构才显得尤为特殊。从共时角度对“动+介+宾”结构进行特征分析,介词充当了赋元和信息补充的作用,“动+介+宾”结构经过了一个跨层再分析的过程,将其定义为动宾结构更为合理,结构中的介词发生了去范畴化的现象,逐渐实现了与动词成分的跨界合并。

语言元功能视角下高校网页英译分析——以云南大学为例

随着“教育对外开放”和“一带一路”倡议的提出,高校国际化已成为中国高等教育发展中所要达成的重要目标,而各高校英文网页是教育外宣的重要门户。因此,高校网页英译就成为外宣翻译研究中的重点。该文以韩礼德提出的语言元功能为理论框架,评估云南大学中英网页平行文本的语言元功能对等情况,分析其英文网页中学校简介和新闻中所采用的翻译策略和技巧,并提出语言元功能角度的高校网页英译启示:就概念元功能,应对文本篇幅进行删减,文化特色词汇采用阐释译法;就人际元功能,应增译语气附加词,省译政治特色的补语;就语篇元功能,应对主位进行适当调整,增添衔接词。

元功能理论视角下轻化工专业英语翻译策略研究

以“语言是人类用来表意的工具”为主要指导思想的系统功能语言学对20世纪后半叶的语言学研究影响显著。从系统功能语言学视角,进一步规范与完善英语翻译,对于提高轻化工专业英语翻译质量意义重大。对此,简述了语言的三大元功能,分析了元功能理论在英语翻译中的应用价值。专业英语翻译能力的提升对轻化工行业的技术创新、绿色转型发展、国际科学知识交流均有着重要意义。针对轻化工专业英语翻译特点和切实需求,从概念功能实现、人际功能实现和语篇功能实现三方面探究了轻化工专业英语翻译技巧和策略,以进一步发展与丰富元功能理论的应用领域,为轻化工专业英语翻译实践提供理论依据。

元功能显化视角下《毛泽东选集》(第一卷)英译的语域特征多维分析

本研究基于《毛泽东选集》(第一卷)的外文社版和劳伦斯版英译文建立汉英平行语料库,运用多维分析法考察其语域差异,比较两个译本在元功能层面上的显化差异。研究发现:(1)两个译本存在语域差异,67个语法特征中有15个存在较大差异,外文社版信息抽象及指称明晰度更高;(2)概念和语篇系统均呈现显化趋势,但存在程度差异,外文社版更关注政治事件的过程,而劳伦斯版倾向于将革命冲突归因于各类环境成分。译本间的语言特征差异反映出译本元功能显化与事件的交互影响,一定程度上是译者、文化与社会等多因素互动的结果。

庭审语境下公诉人话语标记语元语用功能研究

庭审是社会生活中常见的现象,其中充斥着各方参与者的言语互动。公诉人作为庭审中活跃的参与者,其使用的特殊语言手段——话语标记语值得关注。文章基于Verschueren的元语用意识,采取定量和定性分析相结合的研究方法,随机选取33场中国刑事庭审并进行语料转写和语料观察,对公诉人使用的话语标记语进行归纳总结,得出了五类公诉人常用的话语标记语,即理据型标记语、评价型标记语、言说型标记语、发问型标记语和强调型标记语,并使用Praat语音软件对其中的强调型标记语进行语音分析,以此来发现公诉人话语标记语包括突出信息/引用来源、发表公诉意见、指示言语行为、进行发问以及强调命题内容等元语用功能。

系统元功能理论视角下新时代习近平外交致辞之和谐话语分析

为深度探究新时代习近平主席外交致辞中所传达的和谐理念,深切地感受习主席话语背后所折射出的宏伟的新时代中国外交思想,以韩礼德的系统功能语言学元功能理论,即概念元功能、人际元功能以及语篇元功能为理论框架,采用定性和定量相结合的方法,并结合黄国文教授提出的“一个假定”“三个原则”对习近平新时代外交致辞进行和谐话语分析。研究发现:概念功能层面较多使用的物质过程和关系过程表达了希望各国合作共赢,共建人类命运共同体的和谐理念;人际功能层面的情态和语气系统研究彰显了为共建和谐地球村的中国信心与中国行动;语篇功能层面的单项主位和无标记主位有效传达了习主席外交致辞简洁有力的特点。

谚语英译文本元功能分析:系统功能视角

为加快中国特色话语传播,谚语英译受到了广泛关注。本文从系统功能语法视角,探究翻译质量不同的谚语译文在文本特征上是否存在差异。研究发现,从概念功能来看,翻译质量不同的译文在参与者和环境使用上存在显著差异:高质量译文中,参与者多为低语境词汇,力求易于理解和接受;环境往往较短或直接省略。而过程类型没有显著差异,译文均多使用物质过程与关系过程。从人际功能来看,译文在情态和语气的使用上并无明显差异,均较少使用情态,多使用肯定语气。语篇功能上,译文在主位使用上无明显差异,均多使用无标记主位,尤其以主语作为主位。通过对比翻译质量不同的译文的文本特征差异,可以为特色话语翻译提供依据,加快文化交流与互鉴。

回声话语的元功能研究及其在大学英语听力教学中的应用

回声话语是日常对话中一种普遍的语言现象,但国内关于其在教学中的应用研究较少。本文从韩礼德提出的“三大纯理功能”理论出发,从概念功能、人际功能、语篇功能三个维度对回声话语进行了研究。本文的语料来源于大学英语四级、六级和专业英语四级、八级四项权威英语考试中的听力材料,通过人工筛选,收集回声话语语料。研究发现,概念功能指向的回声话语主要用于求证或要求解释前述内容,回声问句的回答能帮助学生理解听力片段的中心词;说话人能通过人际功能指向的回声问句表达自己的态度和情感,这可以应用到态度判断题的解答上;重复是词汇层面的一种衔接手段,实现语篇功能的回声话语主要有话题延伸和反馈两个作用,它能帮助判断新旧信息节点的位置。

浅析教育制度的多元功能及创新策略

立足于目前的教育实践,对教育制度及其转型进行分析和思考,就应当厘清这样两个问题:第一,教育制度的社会叙事规则(或功能元);第二,教育制度的创新过程(或过程分析)。