功能同形现象指导下的隐喻能力的提升

本文把“功能同形现象”翻译观运用到大学英语翻译教学中，具体分析了学生对中文诗《悯农》的英译文中出现的问题，并说明学生在翻译过程中应寻求“功能对等”．这一过程可以促进隐喻能力提升。

功能同形现象与中医理论语篇可译性

本文以同形现象为基础,分析尤金.奈达提出的“功能同形现象”在中医理论语篇翻译过程中所显示的功能象似特征及象似语言效果,从而证明中医理论语篇的可译性。

同形现象与形式可译

以从符号学象似性概念引伸之语言同形现象为基础 ,讨论不同语言系统之间不同表意形式所显示的功能象似特征及象似的语言效果 ,进而分析论证语际转换中“形式可译”