基于环境改良的功能干预结合童趣化诱导对支气管哮喘患儿治疗配合度及疾病控制的影响

目的探讨基于环境改良的功能干预结合童趣化诱导对支气管哮喘患儿治疗配合度及疾病控制的影响。方法选取2019年12月至2021年12月收治的120例支气管哮喘患儿为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各60例。对照组实施常规护理干预,观察组在对照组基础上实施基于环境改良的功能干预结合童趣化诱导。比较两组的干预效果。结果观察组的治疗配合度优良率高于对照组(P<0.05)。观察组的疾病控制总有效率高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积(FEV_(1))、最大呼气流量(PEF)高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的儿童哮喘生命质量调查问卷(PAQLQ)各维度评分高于对照组(P<0.05)。结论基于环境改良的功能干预结合童趣化诱导有助于提高支气管哮喘患儿的配合度及疾病控制效果,改善肺功能,提高生活质量,值得推广。

环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用价值分析

分析研究在小儿哮喘护理中应用环境改良及功能干预所起到的应用价值。方法 本研究选取2020年三月至2022年三月住院的小儿哮喘病患儿80例,根据不同的护理措施将其分成两组40例。观察组采用环境改良及功能干预,对照组应用常规护理。比较两组患者在病情改善、生活质量、呼吸功能等方面的变化,并比较其临床疗效。结果 观察组在缓解症状、生活质量方面明显好于对照组, P<0.05;1 s用力呼气体积、最大呼气速度和最大通气速率明显优于对照组(P<0.05);对照组在症状、活动度、情绪、生活品质得分以及得分等方面均明显下降, P<0.05;治疗后的总体疗效方面,观察组明显好于对照组, P<0.05;结论 在小儿哮喘护理中应用环境改良及功能干预可以有效缓解患儿的症状以及提高患儿的生活质量,降低患儿哮喘发作持续时间,值得推广应用。

环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用价值分析

目的:明确环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用价值。方法:采用随机数字表法将86例在本院确诊并治疗的哮喘患儿平均分为两组;对照组采用常规护理手段,研究组在常规护理基础上应用环境改良及功能干预措施;以相关儿童哮喘生命质量(PAQLQ)量表评分、复发率和满意度为评价指标,分析两组患儿的干预和预后效果。结果:干预后研究组PAQLQ量表各项指标评分及总评分水平高于对照组(P<0.05)、复发率低于对照组(P<0.05)、满意度高于对照组(P<0.05)。结论:给予哮喘患儿联合使用环境改良及功能干预,可显著提高哮喘患儿的生命质量,降低哮喘患儿的复发率,提高临床满意度。

基于家庭教育-环境改良-功能干预模式的延伸护理在支气管肺炎患儿中的应用效果

目的:观察基于家庭教育-环境改良-功能干预模式的延伸护理在支气管肺炎患儿中的应用效果。方法:回顾性分析2018年6月至2019年9月该院收治的88例支气管肺炎患儿的临床资料,按照护理方法不同将其分为对照组和观察组各44例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用基于家庭教育-环境改良-功能干预模式的延伸护理。比较两组护理前后肺功能指标[第1秒用力呼气容积(FEV_(1))、呼气流量峰值(PEF)]水平,家长知识掌握度,以及护理依从率。结果:护理后,两组FEV_(1)、PEF水平均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组疾病诱因、饮食注意事项、雾化装置使用、疾病监测、用药知识、预防复发等家长知识掌握度评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理依从率为95.45%(42/44),高于对照组的79.55%(35/44),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用基于家庭教育-环境改良-功能干预模式的延伸护理可提高支气管肺炎患儿肺功能指标水平、护理依从率和家长知识掌握度,效果优于单纯常规护理。

联合家属的环境改良功能干预在小儿支气管哮喘中对患儿肺功能的改善作用

目的探讨联合家属的环境改良功能干预在小儿支气管哮喘中对患儿肺功能的改善作用。方法将2020年10月至2023年4月于本院收治的支气管哮喘患儿中抽出80例,将其分为两组,40例患儿采取常规护理,纳入对照组,40例患儿采取基于常规护理基础上联合家属的环境改良功能干预,纳入观察组,比较两组患儿肺功能改善情况、生活质量变化和其他干预效果。结果观察组干预后的用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积(FEV_(1))、最大呼气流量(PEF)均较对照组高(P<0.05);观察组干预后症状、活动及情感功能等生活质量评分均较对照组高(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论联合家属的环境改良功能干预在小儿支气管哮喘中不仅能改善患儿肺功能,还能提高其生活质量,陪护家属满意度较高。

环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用价值

目的:探讨环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用价值。方法:选取2021年3月—2022年7月泰安市妇幼保健院内三科收治的82例哮喘患儿作为研究对象,根据随机数字表法分为观察组与对照组,各41例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予环境改良及功能干预,比较两组哮喘改善情况、生活质量评分、呼吸功能指标水平、临床疗效。结果:护理后,观察组哮喘发作次数低于对照组,哮喘发作持续时间短于对照组,差异有统计学意义(P=0.000)。护理后,观察组症状、活动、情感生活质量评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P=0.000)。护理后,观察组第1 s用力呼气容积、呼气峰值流速、最大通气量均高于对照组,差异有统计学意义(P=0.000)。观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P=0.023)。结论:环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用效果显著,可控制哮喘发作,恢复患儿正常的呼吸功能,改善生活质量。

环境改良功能干预在哮喘患儿延续性护理中应用分析

目的 探究将环境改良及功能干预护理应用于小儿哮喘儿童护理中对儿童治疗依从性以及家属满意度产生的影响,分析其临床可应用价值。方法 抽取本院中2019年4月-2020年4月间接收的100例哮喘患儿为此次实验对象,采用随机数字表法进行分组,分为对照组和实验组,两组各有50例患者。对照组内儿童选择常规护理,实验组内儿童则将环境改良及功能干预护理应用于其中,对两组儿童护理效果进行记录。结果 在实验结果中显示,实验组儿童的咳嗽消失时间以及喘息消失时间明显短于对照组,各数据进行对比差异显著(P<0.05)。实验组患儿护理后的依从性明显高于对照组,SAS评分低于对照组(P<0.05)。结论 在对小儿哮喘儿童进行护理时,将环境改良及功能干预护理应用能够有效缩短儿童的咳嗽消失时间和喘息消失时间,对于儿童的康复来说有良好的效果,值得进行进一步的推广。

环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用效果及预后影响

探究环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用效果及预后影响。方法 以70例小儿哮喘患儿作为研究对象,按护理模式分为对照组(常规护理)和观察组(环境改良及功能干预护理),调查两组整体护理效果。结果 经护理,观察组的FVC、FEV1及FEV1/FVC等肺功能相关指标好转情况更明显(p<0.05)。观察组患儿的主要症状消失时间更早(p<0.05),治疗依从性优良率也更高(p<0.05)。观察组的生活质量量表的评分和护理满意度均显著高于对照组更高(p<0.05)。半年内,观察组患儿的复发率和再次住院率为 14.29%、5.71%,而对照组为 25.71%、17.14%,观察组明显更低(p<0.05)。结论 对小儿哮喘患儿实施环境改良及功能干预护理可明显提升患儿治疗依从性,改善患儿的肺功能指标,有利于其快速恢复并降低复发率,值得推广使用。

对社区老人认知功能干预的近期效果

目的:探索对社区老人认知功能干预的近期效果。方法:对某社区65岁以上自愿参加的老人进行为期12周(共24次)的认知功能干预;采用老年成套神经心理测验(NTBE),比较干预组(44名自愿参加的老人)和对照组(51名完成基线和随防评估的老人)认知功能差异。结果:在干预前后两组NTBE的自身比较中:干预组在视觉匹配和推理等项目得分的差异有统计学意义,对照组在运动测验、前摄抑制和学习效应指数等得分的差异有统计学意义。通过Logistic回归分析,认知干预和NTBE相关的项目如下:听觉词汇学习4正确、听觉词汇学习4重复、分类测验、小标记测验、视觉匹配和推理、听觉词汇8插入和连线测验1顺序提示数共7项,均呈正相关。结论:综合认知训练干预在短期内能改善或延缓部分认知功能的衰退,逻辑推理能力是社区老人认知干预的易感领域。

家庭教育-环境改良-功能干预模式下的延续性护理在小儿哮喘中的应用

[目的]探讨家庭教育-环境改良-功能干预模式下的延续性护理在小儿哮喘中的应用价值。[方法]将156例哮喘患儿随机分为延续护理组和常规组各78例,治疗期间有18例脱组,最后纳入延续护理组72例和常规组66例,常规组给予常规护理,延续护理组给予家庭教育-环境改良-功能干预模式下的延续性护理,观察两组护理效果。[结果]延续护理组和常规组治疗依从性优良率为93.06%和81.82%,患儿家属哮喘知识掌握度分别为81.94%和63.64%,经比较差异均有统计学意义(P<0.05);延续护理组情感、活动、症状评分及生活质量总分均明显高于常规组(P<0.05),延续护理组的急性复发率、急诊率及再住院率分别为8.33%、5.56%及2.78%,均低于常规组,经比较差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]将家庭教育-环境改良-功能干预模式应用于哮喘患儿的延续性护理中可提高其遵医行为及患儿家属哮喘知识掌握度,改善其生活质量,患儿预后良好。

家庭教育-环境改良-功能干预在慢性胃炎患儿护理中的应用

目的:探讨家庭教育-环境改良-功能干预在慢性胃炎患儿护理中的应用效果。方法:将2018年6月1日~2020年12月1日收治的60例慢性胃炎患儿,按照随机数字表法分为干预组和对照组各30例,均实施相同的治疗方案,对照组出院后给予常规延续性护理,干预组在对照组基础上给予家庭教育-环境改良-功能干预护理;比较两组及家属疾病健康知识掌握度、依从性、生活质量[采用儿童生存质量普适性核心量表(PedsQL 4.0)]、疾病复发率和再次住院率及家属满意度。结果:干预后,两组患儿及家属疾病相关健康知识掌握程度、PedsQL 4.0评分均优于干预前(P<0.05),且干预组优于对照组(P<0.05);干预组依从性评分及家属满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:对慢性胃炎患儿应用家庭教育-环境改良-功能干预,可有效提升患儿及家属疾病健康知识掌握度,提高患儿依从性和生活质量,降低随访期间疾病复发率和再次住院率,从而提高家属满意度。

家庭教育-环境改良-功能干预模式在小儿过敏性紫癜护理中的应用

目的:探讨家庭教育-环境改良-功能干预模式在小儿过敏性紫癜护理中的应用效果。方法:选取2017年7月1日~2018年12月31日收治的50例过敏性紫癜患儿作为研究对象,按照入院顺序随机分为观察组和对照组各25例,两组给予相同治疗方法,对照组实施常规护理干预,观察组在此基础上应用家庭教育-环境改良-功能干预模式的护理措施,比较两组患儿及家属入院时、出院6个月后疾病相关知识掌握程度评分、依从性评分以及患儿复发情况。结果:出院6个月,两组患儿及家属对疾病诱因、饮食注意事项、疾病监测、避免接触过敏原、皮肤护理、用药知识、预防复发相关知识掌握程度评分均高于入院时(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组各项依从性评分均明显高于对照组(P<0.01);观察组患儿复发率低于对照组(P<0.05)。结论:在小儿过敏性紫癜护理中应用家庭教育-环境改良-功能干预模式,有助于提高患儿及家属对疾病知识掌握程度,增强治疗依从性,降低复发率。

家庭教育-环境改良-功能干预模式在过敏性紫癜患儿护理中的应用

目的探讨家庭教育-环境改良-功能干预模式在过敏性紫癜(HSP)患儿护理中的应用效果。方法150例HSP患儿根据护理干预方式的不同分为两组,对照组予以常规护理干预,研究组在对照组基础上予以家庭教育-环境改良-功能干预模式的护理干预,比较两组的家属知识掌握度、患儿遵医行为及负性情绪。结果干预后,研究组的家属知识掌握度、患儿遵医行为评分均高于对照组,SCARED评分低于对照组(P<0.05)。结论家庭教育-环境改良-功能干预模式可提高HSP患儿的家属知识掌握度,改善患儿遵医行为,缓解患儿负性情绪。

社区老年居民实施运动功能干预的新模式

目的探讨运动功能干预在改善社区老年居民运动功能、提高社区老年居民身体素质中的作用。方法以成都市两家社区医院及其所辖社区老年居民为研究对象,进行为期1年的运动功能干预,将符合条件自愿参加运动功能干预的200例社区老年居民随机分成干预组和对照组各100例。干预组在对照组的基础上,每天给予运动干预,规定运动方式和运动量,监测运动后血压、心率等指标的变化。对两组对象进行为期1年的观察,分别于干预前、后评价两组身高、体重、血压、肺活量、快速和慢速100 m走时间及行走前后心率的变化;评价两组对象在自我管理行为方面的变化情况。结果 1年时间内两组居民体重、血压、心率均有下降,自我管理行为能力明显提高,干预组较对照组改善更为显著,其中体重下降非常明显,肺活量有显著改善。结论以社区为基础、以社区医院为中心的社区老年居民运动功能干预对提高老年人身体素质、增强体质有积极作用,为社区医疗卫生服务提供了新的模式,具有重要意义。

身体运动功能干预对大班幼儿身体素质影响的实验研究

采用实验法、文献资料法、专家访谈法、数据统计法(spss19)等研究方法对北京地区600名大班幼儿身体素质进行专门分析,设计了3套不同身体运动功能干预方案,在幼儿园进行了为期3个月的运动干预,结果显示:身体运动功能干预方案对大班幼儿身体素质有不同程度的影响,并揭示了不同身体运动功能干预方案对大班幼儿身体素质影响的规律,为今后幼儿园体育教学、课外体育活动提供新颖、科学、有效的指导方法,同时也为身体运动功能进入全国幼儿园做试验推广,为幼儿体育教学提供服务。

早期功能干预在手足外伤术后患者康复护理中的临床效果研究

目的:研究早期功能干预在手足外伤术后患者康复护理中的临床效果。方法:本研究共入选68例手足外伤患者,其治疗时间均在2019年2月至2020年8月期间,其中于我院行常规护理的34例患者纳为对照组,另外在常规护理基础上施以早期功能干预的34例患者纳为观察组,对两组功能恢复情况、生活质量进行分析与比较。结果:观察组、对照组功能恢复优良率分别为97.06%、82.35%,可见观察组更高;其健康状态、心理状态、精神状态及社会功能评分均高于对照组对应值(P<0.05)。结论:在手足外伤术后患者康复护理中实施早期功能干预可有效提高患者的康复效果,促进其生活质量的改善。

家庭教育-环境改良-功能干预模式下延续性护理对儿童哮喘控制水平、肺功能及生活质量的影响

目的探讨家庭教育-环境改良-功能干预模式下延续性护理对哮喘患儿哮喘控制水平、肺功能及生活质量的影响。方法选择陕西中医药大学第二附属医院儿童综合科于2020年1~12月期间收治的98例支气管哮喘患儿,根据随机数表法分为观察组与对照组,每组49例,对照组患儿出院后接受常规护理干预,观察组患儿则给予家庭教育-环境改良-功能干预模式下延续性护理干预,干预时间为6个月。比较两组患儿干预前后的肺功能指标[第1秒时间肺活量(FEV1)、呼气峰流速(PEF)水平]、哮喘控制水平[儿童哮喘控制测试(C-ACT)评分量表]及生活质量[儿童哮喘生活质量问卷(PAQLQ)]的变化。结果干预后,观察组患儿的FEV1、PEF分别为(1.56±0.27) L、(3.40±0.61) L/s,明显高于对照组的(1.40±0.21) L、(2.82±0.52) L/s,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组患儿的C-ACT为(23.32±4.12)分,明显高于对照组的(20.18±3.66)分,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组患儿的PAQLQ评分中的症状、活动及情感功能等维度评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论家庭教育-环境改良-功能干预模式下的延续性护理干预应用于支气管哮喘患儿,可以提高患儿的肺功能,改善哮喘控制水平及生活质量。

家庭教育-环境改良-功能干预模式在学龄期喘息性支气管炎患儿中的应用

目的分析家庭教育—环境改良—功能干预模式在学龄期喘息性支气管炎患儿护理中的应用效果。方法选取郑州儿童医院2019年1月至2020年12月期间接收的学龄期喘息性支气管炎患儿76例作为研究对象,采用随机数字表法分为两组,各38例。对照组给予常规护理干预,观察组给予家庭教育—环境改良—功能干预模式,统计对比两组遵医行为、家属疾病认知度及干预前后家属心理状况[疾病不确定感家属量表(MUIS-FM)评分、照顾者负担问卷(CBI)评分]、生活质量[生活质量综合评定问卷-74(GQOLI-74)]。结果干预后观察组CBI分值、MUIS-FM分值低于对照组,且观察组干预前后改善程度大于对照组(P<0.05);观察组家属疾病认知度、遵医行为均优于对照组(P<0.05);干预后观察组GQOLI-74评分高于对照组,且干预前后差值高于对照组(P<0.05)。结论家庭教育-环境改良-功能干预模式应用于学龄期喘息性支气管炎患儿护理中,可增强患儿遵医行为,提高家属疾病认知度,改善家属心理状况、生活质量。

环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用效果及预后影响

目的分析环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用效果及对预后影响。方法方便选取该院2020年7月—2021年6月收治的68例小儿哮喘患儿进行研究,以护理干预差异分组,分别设置为对比组、研究组,每组34例。对比组采取常规护理,研究组采取环境改良及功能干预,对比两组评估应用效果及对预后影响。结果相较对比组(7.36±1.41)d、(9.32±2.01)d、(20.29±4.37)分,研究组哮喘症状持续时间(5.35±1.38)d、住院时间(7.69±1.24)d均更短,哮喘控制评分(25.33±5.55)分更高,差异有统计学意义(t=5.940、4.024、4.160,P<0.05);干预前,两组血气指标水平比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后,研究组PaO_(2)(93.78±4.15)mmHg更高,PaCO_(2)(40.88±2.21)mmHg更低,差异有统计学意义(t=9.279、19.119,P<0.05);干预前,两组肺功能指标水平比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后,研究组PEF(2.96±0.61)L/s、FEV_(1)(1.83±0.26)L、FVC(3.37±0.63)L均更高,差异有统计学意义(P<0.05);干预前,两组生活质量各维度评分及总分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后,研究组活动(42.16±1.83)分、情感(25.04±1.79)分、症状(42.85±1.66)分、总分(104.15±2.58)分均更高,差异有统计学意义(t=15.936、16.648、23.964、31.429,P<0.05);相较对比组(76.47%),研究组护理满意度(97.06%)更高,差异有统计学意义(χ^(2)=4.610,P=0.032)。结论在小儿哮喘护理中,采取环境改良及功能干预,可缩短症状持续及住院时间,提高哮喘控制评分,同时在改善血气指标、肺功能情况及患儿生活质量等多个方面也具有积极作用和影响,且能够获得家属认可,获得较高满意度。

环境改良及功能干预对哮喘患儿肺功能及预后的影响

目的探讨在哮喘患儿护理中实施环境改良及功能干预对患儿肺功能和预后水平的影响。方法选取2019年5月至2020年1月本院收治的哮喘患儿84例,随机数字分配原则将其分为常规组(n=42)和改良组(n=42)。常规组患儿接受院内既往传统护理模式,改良组患儿接受环境改良及功能干预护理模式。对两组患儿肺功能、临床症状、复发率及患儿家庭功能评分。结果常规组患儿PaCO2、PaO2、FEV1水平依次为(55.37±3.18)mmHg、(85.35±5.17)mmHg、(34.25±4.62)%,改良组患儿各指标依次为(32.62±2.59)mmHg、(96.26±5.39)mmHg、(44.97±5.83)%,改良组患儿肺功能水平较高(均P<0.05);常规组患儿哮喘持续时间、住院时间及哮喘控制评分依次为(9.37±2.52)d、(10.69±3.18)d、(21.06±3.27)分,改良组依次为(6.52±1.95)d、(7.83±2.56)d、(25.42±2.83)分,改良组患儿症状改善情况较优(均P<0.05);常规组患儿半年内复发率及二次住院率分别为16.7%(7/42)、14.3%(6/42),均高于改良组的7.1%(3/42)、2.4%(1/42)(均P<0.05);改良组患儿包括沟通能力、问题解决能力、情感反应、情感介入指标在内的家庭功能评分均低于常规组(均P<0.05)。结论在哮喘患儿护理中开展环境改良及功能干预的优势明显,对患儿肺功能及临床症状具有较好的改善作用,同时可提高其家庭功能。