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如何培养初中生的听说技能--从一节听说示范课谈起
1
作者
徐晓梅
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第11期165-166,共2页
在初中英语听说教学中如何培养初中生的听说技能以及如何教给学生语言知识,这一直是的一线英语教师关注的问题。本文以现代外语教学的几种听说观为指导,评述了一节初中英语听说示范课的特色。揭示了听说课中培养听说技能和教学语言知识...
在初中英语听说教学中如何培养初中生的听说技能以及如何教给学生语言知识,这一直是的一线英语教师关注的问题。本文以现代外语教学的几种听说观为指导,评述了一节初中英语听说示范课的特色。揭示了听说课中培养听说技能和教学语言知识的策略。
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关键词
语音教学
任务型教学模式
听说技能
词汇教学
功能应用原则
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职称材料
题名
如何培养初中生的听说技能--从一节听说示范课谈起
1
作者
徐晓梅
机构
新疆喀什岳普湖县第二中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第11期165-166,共2页
文摘
在初中英语听说教学中如何培养初中生的听说技能以及如何教给学生语言知识,这一直是的一线英语教师关注的问题。本文以现代外语教学的几种听说观为指导,评述了一节初中英语听说示范课的特色。揭示了听说课中培养听说技能和教学语言知识的策略。
关键词
语音教学
任务型教学模式
听说技能
词汇教学
功能应用原则
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
如何培养初中生的听说技能--从一节听说示范课谈起
徐晓梅
《散文选刊(中旬刊)》
2021
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