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构建功能性学习模块,打造学做合一教学系统——扬州市高级技工学校教学改革案例
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作者 汪明星 罗潇 《文理导航》 2015年第6期14-14,共1页
为适应社会发展需求,我校实行教学改革,将面向工作过程的项目教学、任务驱动教学、案例教学的教学思想融为一体,构建功能性学习模块,打造学做合一教学系统,取得了良好的效果。
关键词 技工学习 功能性学习模块 教学
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