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地板时间疗法在自闭症儿童功能性情绪发展中的应用
被引量:
4
1
作者
贺存
杨继平
徐光兴
《教育理论与实践》
北大核心
2011年第4期46-49,共4页
地板时间疗法是DIR的核心方法,其评估和干预模式的重要依据——"功能性情绪发展能力"包含六个基本阶段和三个进阶阶段的情绪发展阶段指标,这些阶段指标持续强调让儿童建立愉快的情绪体验和有意义的人际情感关系,将自闭症儿童...
地板时间疗法是DIR的核心方法,其评估和干预模式的重要依据——"功能性情绪发展能力"包含六个基本阶段和三个进阶阶段的情绪发展阶段指标,这些阶段指标持续强调让儿童建立愉快的情绪体验和有意义的人际情感关系,将自闭症儿童刻板的行为举止转化为有意义的沟通内容,进而鼓励他们主动沟通,产生认知学习和逻辑思考的内容。
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关键词
地板时间疗法
自闭症儿童
功能性情绪发展
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职称材料
题名
地板时间疗法在自闭症儿童功能性情绪发展中的应用
被引量:
4
1
作者
贺存
杨继平
徐光兴
机构
山西大学教育科学学院
华东师范大学认知与心理科学学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2011年第4期46-49,共4页
文摘
地板时间疗法是DIR的核心方法,其评估和干预模式的重要依据——"功能性情绪发展能力"包含六个基本阶段和三个进阶阶段的情绪发展阶段指标,这些阶段指标持续强调让儿童建立愉快的情绪体验和有意义的人际情感关系,将自闭症儿童刻板的行为举止转化为有意义的沟通内容,进而鼓励他们主动沟通,产生认知学习和逻辑思考的内容。
关键词
地板时间疗法
自闭症儿童
功能性情绪发展
Keywords
floor time therapy
autistic children
functional emotion development
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地板时间疗法在自闭症儿童功能性情绪发展中的应用
贺存
杨继平
徐光兴
《教育理论与实践》
北大核心
2011
4
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