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面向产品创新的功能空间拓展进程 被引量:7
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作者 何斌 冯培恩 潘双夏 《机械工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第11期189-196,共8页
在基于功能-效应-原理解映射的概念设计研究中,建立功能和效应特征模型,通过引入变体功能和物理量,揭示变体功能在产品功能设计中的桥梁作用,使得功能域在功能设计过程中逐渐分层扩大。系统地提出基于目的功能变异和效应物理量推理的功... 在基于功能-效应-原理解映射的概念设计研究中,建立功能和效应特征模型,通过引入变体功能和物理量,揭示变体功能在产品功能设计中的桥梁作用,使得功能域在功能设计过程中逐渐分层扩大。系统地提出基于目的功能变异和效应物理量推理的功能空间拓展策略,从而实现从基体功能到物理量的一对多的映射。在此基础上构筑一种由基体功能层、变体功能层、效应层和物理量层构成的四层次、三阶段功能空间拓展进程模式:基于目的功能变异的功能空间拓展、变体功能向效应的拓展以及基于效应物理量推理的功能空间拓展。研制一套相应的计算机辅助功能设计软件平台,并以两栖车辆减阻装置的功能设计为例进行验证。结果表明,基于该模型通过实现功能分层次系统拓展,实现产品功能和概念解的方法学拓展和系统学创新,从而增加产品创新的机会。 展开更多
关键词 概念设计 功能空间拓展 功能 物理量 效应
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公共图书馆儿童阅读空间的设计与构建研究
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作者 高利珍 《科技资讯》 2023年第14期188-191,共4页
对于儿童而言,阅读空间对其阅读行为的影响是极为明显的。为帮助儿童养成良好的阅读行为,公共图书馆需要重视儿童阅读空间的打造。为此,文章对公共图书馆儿童阅读空间的设计与构建进行研究。按照“1+4”的模式对整体空间进行设计规划,... 对于儿童而言,阅读空间对其阅读行为的影响是极为明显的。为帮助儿童养成良好的阅读行为,公共图书馆需要重视儿童阅读空间的打造。为此,文章对公共图书馆儿童阅读空间的设计与构建进行研究。按照“1+4”的模式对整体空间进行设计规划,以森林为主题,分别对阅读入口空间、幼儿阅读空间、青少年阅读空间以及功能拓展空间进行设计,结合设计目标,对各个空间的具体构成进行细化构建,以此为儿童提供良好的阅读环境,满足其阅读需求。 展开更多
关键词 公共图书馆 儿童阅读空间 “1+4”模式 阅读入口空间 功能拓展空间
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