中小学校园环境功能雕塑设计研究

在深入调查研究我国中小学校园雕塑现状的基础上,本文提出中小学校园雕塑不单纯是为了供师生欣赏,还应特别注重这一特定环境雕塑与学生们的互动交流关系,形成一种对中小学生有极大吸引力、感染力和教育意义的功能雕塑.设计时,应充分考虑功能雕塑的参与性和雕塑所传达出的文化性,在校园中选取适当的位置并可以与游乐设施相结合展开艺术设计.文章以此为基础提出了中小学校园功能雕塑的设计原则和方法,乃是一项有益和可行的探讨.

我国古代建筑装饰雕塑的功能和形式探索

中国古代建筑装饰雕塑是古建筑中集合了实用与美感的重要组成部分,在实现对建筑主体的防护、支撑、承重等功能的同时,展现了古代雕塑艺术的传统审美.本文介绍了中国古代建筑装饰雕塑的实用功能和装饰功能,并分析了古建筑装饰雕塑的形式,以期为广大古建筑爱好者提供参考.

环境设计中雕塑功能探讨

文章从环境设计中雕塑的作用、分类及功能三个方面进行了探讨 。

雕塑也“低碳”——可持续性发展环境下的景观雕塑研究

我国十三五规划发展纲要中,再次将清洁能源、节能减排、低碳绿色发展作为未来五年的发展重点."低碳型"景观雕塑艺术区别于普通景观雕塑,以其材料的环保性和二次利用性、建筑地区环境保存完整、低碳节能功能性等诸多特点,顺应当前可持续性发展的趋势.本文通过对"低碳型"景观雕塑的研究,系统分析了当前国内景观雕塑的一些问题和不足,结合中外领域内成功案例,提出一系列针对性的解决思路,阐述了其发展潜力和研究意义.

论雕塑作品的功能嬗变与文化内涵——基于六朝时期南京地区遗存实物的考察

雕塑作品时常被赋予各种功能,这些功能的产生并非一蹴而就,而是在特定历史环境作用下具有的。通过探查六朝时期雕塑作品可以发现,它们常被赋予道的内涵,除延续传统装饰功能外,还具有传承文化的作用。这种转变的出现一方面受当时名教自然关系争论的影响,另一方面也与当时人们寻求达到理想人格途径的迫切愿望有关。梳理雕塑功能变化的同时也为我们全面理解现代雕塑活动提供了新的思路。

功能性景观雕塑的视觉一体化设计研究

本文以厦门国家海洋公园的功能性景观雕塑为研究对象,运用多感设计思维,结合园区视觉识别符号进行创新设计,旨在多方位加强受众的视觉印象,提出主题园区的功能性景观雕塑应与视觉形象进行一体化设计的思路。