期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
融合历史与比较:对比较社会科学新进展的回应
被引量:
3
1
作者
于根.施瑞尔
王黎云
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第12期4-10,共7页
本文通过对比较社会科学研究新进展的考察,指出了传统的比较社会科学方法论所面临的问题和挑战。继而作者受到自然科学、生命科学以及社会科学研究成果的启示,提出了功能—构型方法,希冀对比较社会科学研究开辟新的视界。
关键词
比较社会科学
方法
论
功能-构型方法
下载PDF
职称材料
题名
融合历史与比较:对比较社会科学新进展的回应
被引量:
3
1
作者
于根.施瑞尔
王黎云
机构
德国洪堡大学
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第12期4-10,共7页
文摘
本文通过对比较社会科学研究新进展的考察,指出了传统的比较社会科学方法论所面临的问题和挑战。继而作者受到自然科学、生命科学以及社会科学研究成果的启示,提出了功能—构型方法,希冀对比较社会科学研究开辟新的视界。
关键词
比较社会科学
方法
论
功能-构型方法
Keywords
comparative social science
methodology
functional
-
cum
-
configurational approach
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
融合历史与比较:对比较社会科学新进展的回应
于根.施瑞尔
王黎云
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部