加减教学法在中医学基础教学中的运用

为使学生在短时间内,对中医学基础产生兴趣,且能轻松学习,作者根据中医学基础的内容构架,将"辨证"章节的内容,按脏腑、气血、寒热、燥湿、表里、虚实十二个内容,对其临床表现进行分解、归类,再尝试用"加减教学法",拟定相对固定的公式(如心气虚证即=心功能失调证+气虚证)应用于教学中,取得了较满意的效果。