-
题名会计电算化教学实践能力的培养
被引量:1
- 1
-
-
作者
曾敏钰
-
机构
广东省工业高级技工学校
-
出处
《时代金融》
2015年第3X期174-175,共2页
-
文摘
会计电算化实践技能是电算化工作最基本也是最重要的技能,这一技能的重要源泉就是会计电算化实践教学。技工院校可从培养教师"双师"素质、运用任务驱动、案例教学法等新型教法下手、辅以加大实训力度、完善实践考核评价机制等手段,充分利用"校企双制"办学机制,从内至外,由下及上,全面推进学生实践能力的培养。
-
关键词
实践能力
“双师”素质
任务驱动法
案例教学法
加大实训力度
实践考核机制
校企双制
-
分类号
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
F232-4
[经济管理—会计学]
-
-
题名积极探索 大胆实践 谱写高素质农民培育新篇章
- 2
-
-
作者
张小纲
-
机构
陕西省农业广播电视学校兴平分校
-
出处
《农村科学实验》
2022年第3期184-186,共3页
-
文摘
兴平市农广校在近年高素质农民培育工作中积极探索、大胆实践,取得了显著成效。主要做法有:以当地前景广阔的主导产业苹果转型升级,设施蔬菜规模化标准化发展作为培育内容,了解农民的专家教授作为主讲老师,建立高标准示范农民田间学校,开展实训和发挥农业企业示范引领作用。积极和陕西能源职业技术学院合作,引导高素质农民学员同步参加学历教育,使学员技能学历兼备。加大实训式、体验式教学力度,组织学员到兴平市、邻近县区、山东寿光等地观摩交流,在实战环境中提升技能水平,拓展视野。培育、认定和后续帮扶相结合,巩固和提升培育效果,加大培育工作宣传力度,向社会广泛宣传高素质农民培育工作及成效,营造良好的培育氛围。
-
关键词
高素质农民培育
理论和实践相结合培育
学历教育与技能培训同步
加大实训式、体验式教学力度
-
分类号
F32
[经济管理—产业经济]
-